新农村建设背景下农村留守儿童学前教育问题探析

发布时间：2018-06-12 01:07

  本文选题：新农村 + 留守儿童　； 参考：《科技创新导报》2015年09期

【摘要】：随着社会的不断发展,我国经济发展以及农村建设越来越快,在新农村建设背景下,留守儿童的数量也在不断增加,但由于种种原因,农村留守儿童学前教育存在的问题比较突出:财政经费投入足,教师专业性较低,家庭教育功能弱化,这些问题的存在影响了留守儿童的健康成长。为了改善这一问题,我国出台了新农村建设的新政策,加强了时农村留守儿童的学前教育经费投入,提升了幼儿教师的专业水平,强化了家庭教育功能,使得农村留守儿童可以在健康的环境中更好的成长和发展。
[Abstract]:With the continuous development of society, the economic development and rural construction of our country are getting faster and faster. Under the background of the new rural construction, the number of left-behind children is also increasing, but for various reasons, The problems of pre-school education of left-behind children in rural areas are more prominent: the financial funds are fully invested, the teachers' professionalism is low, and the family education function is weakened. These problems affect the healthy growth of left-behind children. In order to improve this problem, China has introduced a new policy for the construction of new rural areas, strengthened the pre-school funding of left-behind children in rural areas, promoted the professional level of preschool teachers, and strengthened the family education function. So that rural left-behind children can better grow and develop in a healthy environment.
【作者单位】： 黑龙江省佳木斯大学;
【基金】：黑龙江省社科研究规划年度项目“农村留守儿童学前教育问题及发展策略研究”,课题编号:12E116 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“黑龙江省城镇化过程中的农村学前音乐教育研究”,课题编号:13C060
【分类号】：G619.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2007533