立法促进高素质幼儿教师队伍建设:台湾地区的经验及其启示

发布时间：2018-06-20 14:14

  本文选题：幼儿教师队伍建设 + 学前教育法律　； 参考：《教师教育研究》2009年04期

【摘要】：近年来,为更好促进学前教育事业发展,台湾地区先后制定并颁布了多部学前教育及其相关法律,以建设一支稳定和高质量的幼教师资队伍。通过对台湾地区学前教育及相关法律的分析,发现台湾地区立法保障高素质幼儿教师队伍建设的主要经验有:1.明确规定并不断提高幼儿教师的资质;2.明确规定幼儿教师的任用制度;3.十分重视幼儿教师的在职进修与研究;4.注重保障幼儿教师的合法权利和待遇。台湾地区经验对于促进我国大陆地区幼儿教师队伍建设立法,提高教师队伍质量,因而促进学前教育事业发展具有积极的借鉴意义与重要启示。
[Abstract]:In recent years, in order to better promote the development of preschool education, Taiwan has formulated and promulgated a number of pre-school education and its related laws, in order to build a stable and high-quality teaching staff of preschool education. Through the analysis of preschool education and related laws in Taiwan, it is found that the main experience of legislation in Taiwan to guarantee the construction of high-quality preschool teachers is: 1. Clearly stipulate and continuously improve the qualifications of preschool teachers. Clearly define the appointment system for early childhood teachers. Attach great importance to the in-service education and research of kindergarten teachers. Pay attention to protect the legal rights and treatment of preschool teachers. The experience of Taiwan area has positive reference significance and important enlightenment to promote the legislation of the construction of preschool teachers in mainland China and to improve the quality of teachers, and thus to promote the development of preschool education.
【作者单位】： 北京师范大学教育学院;
【分类号】：G615

【共引文献】

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本文编号：2044539