苏轼童蒙教育思想及其对幼儿道德养成的价值

发布时间：2018-10-26 13:46

【摘要】：苏轼的童蒙教育思想主要体现在其《东坡易传》蒙卦的注解里。《东坡易传》蒙卦注解也是苏轼贬琼期间启蒙海南文教的主要著作。苏轼的童蒙教育思想主张启蒙以育德为先,应养其正心,应果行育德,还主张利用刑人以规范德行。苏轼的童蒙教育思想对当今幼儿道德的养成具有重要的启示:应防止幼儿陷于物欲主义;良好的师生关系利于启发幼儿的思维;应树立精神丰碑以养成幼儿的信仰。
[Abstract]:Su Shi's educational thought of children and Mongolia is mainly embodied in his annotation of Dongpo Yi Zhuan > Meng Gua. The annotation of Dongpo Yi Zhuan is also the main work of enlightening Hainan's culture and education during Su Shi's demoralization of Qiong. Su Shi's educational thought of child and Mongolia advocates that the enlightenment should be based on the cultivation of morality, should be nurtured in the heart, should be carried out with fruit, and should be standardized by the criminal. Su Shi's theory of child education has important implications for the cultivation of toddlers' morality: it is necessary to prevent children from falling into materialism; good teacher-student relationship is conducive to enlightening children's thinking; and spiritual monument should be set up in order to cultivate children's beliefs.
【作者单位】： 海南大学政治与公共管理学院;
【基金】：海南省哲学社会科学规划课题(HNSK10-50)
【分类号】：G611

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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2 金甫f，

本文编号：2295907