范例对幼儿绘画想象影响的研究

发布时间：2019-01-06 14:07

【摘要】：正 一、问题的提出 想象是人脑对已有形象进行加工,重新组合成为新形象的过程。它是人们从事实践括动和创造活动的一个重要条件。心理学研究表明,幼儿期是想象最为活跃的时期,想象几乎贯穿于幼儿的各种活动中。绘画是发展幼儿想象力的一种有效的形式,但是在绘画的过程中幼儿的想象往往受范例等因素的影响。于是在幼儿绘画时,给不给范例争论颇多。范例对幼儿的绘画想象到底会产生什么样的影响,为此,我们试图通过教学研究,就范例对幼儿绘画想象的影响,进行初步探讨。 二、研究方法
[Abstract]:First, the question of imagination is a process in which the human brain processes existing images and reassembles them into new images. It is an important condition for people to practice and create activities. Psychological studies show that early childhood is the most active period of imagination, and imagination almost runs through all kinds of activities of young children. Painting is an effective form of developing children's imagination, but in the process of painting, young children's imagination is often influenced by examples and other factors. Therefore, in the child painting, whether to the example is controversial. What kind of influence does the example have on the children's painting imagination? therefore, we try to explore the influence of the example on the children's painting imagination through the teaching research. II. Research methodology
【作者单位】： 浙江杭州市上城区教育局教研室
【分类号】：G613.6

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