论幼小衔接视角下的家庭语言教育

发布时间：2020-10-11 23:21

　　 学前儿童语言教育是家庭教育的重要组成部分,也是幼小衔接的重要内容。在幼小衔接期间,语言教育关系儿童综合素养的培养,影响儿童入学准备的成效。因此,应构建学前儿童语言教育的家庭生态系统,发挥家庭在儿童语言教育方面的优势,承担起家庭在儿童语言教育中应有的责任。在家庭语言教育中,应着眼于:帮助儿童建立课题意识,在语言学习和探求知识的过程中培养其解决问题的能力;在语言学习中渗透科技信息,利用高科技手段辅助家庭语言教育;注重语言学习的引导和情景创设,帮助儿童形成创造性思维;不局限于家庭小课堂,深入到大自然中锻炼儿童感知能力。
【文章目录】：
一、幼小衔接中语言教育的特殊性
    （一）语言教育关系儿童综合素质的培养
    （二）语言教育影响儿童入学准备的成效
二、构建学前儿童语言教育的家庭“生态系统”
    （一）家庭在儿童语言教育方面的优势
    （二）家庭在儿童语言教育中应当承担的职责
三、幼小衔接中开展家庭语言教育的方法路径
    （一）帮助儿童建立课题意识，在语言学习和探求知识的过程中培养其解决问题的能力
    （二）在语言学习中渗透科技信息，利用高科技手段辅助家庭语言教育
    （三）注重语言学习的引导和情景创设，帮助儿童形成创造性思维
    （四）不局限于家庭小课堂，深入到大自然中锻炼儿童感知能力

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2837273