幼儿羌文化教育现状及对策研究——以四川省绵阳市北川地区为例

发布时间：2017-05-26 07:10

  本文关键词：幼儿羌文化教育现状及对策研究——以四川省绵阳市北川地区为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：笔者对四川省绵阳市北川县幼儿羌文化教育现状进行调研,发现目前虽然在政策层面重视羌文化融入幼儿教育中,但仍存在一些问题。羌族地区幼儿教师忽视羌文化在幼儿发展中的作用,以及教师自身对羌族文化理解的欠缺导致幼儿羌文化教育的开展存在一定难度,对羌族文化融入幼儿教育的研究较少。在以后羌族文化融入幼儿教育的过程中,应把重点放在挖掘合适的羌文化元素融入幼儿教育,以及提高幼儿教师对羌文化的理解和自身专业素质方面。
【作者单位】： 四川幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 羌文化 幼儿教育 羌族 现状 对策
【基金】：四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地多元文化研究中心项目——“民族文化在幼儿园课程开发中的应用研究——以北川羌族自治县学前教育为例”;项目编号:DYWH1320
【分类号】：G611
【正文快照】： 目前羌族文化的传承和延续面临着前所未有的挑战,外来文化譬如服装、电影、电视、音乐、电动玩具、网络等等丰富了羌族儿童的生活,羌区越来越快地融入了多元社会文化之中,但是儿童、青少年对本民族固有的认同感和依赖感也越来越弱。面对这一严峻形势,我们应积极开展羌族文化的

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本文编号：396060