让幼儿在美术活动中体验自主学习的乐趣

发布时间：2017-05-26 07:19

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【摘要】：在美术学习的过程中,创造条件和创造机会是非常重要的。在大自然和社会文化生活中,美无处不在。要让幼儿感受到这些美,就需要幼儿具备丰富的想象力和较强的创造力,同时,教师要积极引导幼儿学会用心灵去感受美,用眼睛去发现美,根据自己的喜好将美表现出来。对幼儿进行美术活动教育,可以提高幼儿对美术活动的兴趣,在美术活动中让幼儿获得积极、愉快的情绪体验,从而引导幼儿发现美、感受美,并能够运用绘画、泥工等美术形式进行大胆的表现和自由的创造。可以看出,美术活动是培养幼儿想象力与创造力的有效途径。教师要让幼儿在美术活动中将主观能动性充分发挥出来,就需要运用全新的教育理念,让幼儿能够积极动脑、动手和动口,成为学习的主人。
【作者单位】： 福建三明市尤溪县埔山幼儿园;
【关键词】： 宽松和谐 多元化 隐性支持 倾听
【基金】：福建省“学前教育研究课题”,课题名称:“摆脱范画桎梏,幼儿绘画活动新策略的实践研究”(课题编号:XQJY20140403123)的阶段性研究成果
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 培养幼儿的美术兴趣,是进行美术活动教育的重要方法,美术活动可让幼儿获得积极、愉快的情绪体验,从而引导幼儿发现美、感受美,并能够运用绘画、泥工等美术形式进行大胆的表现和自由的创造。可以看出,美术活动是培养幼儿想象与创造的有效途径。美术活动可以让幼儿对周围的世界

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