幼儿教育实践中游戏精神的缺失与重塑

发布时间：2017-05-26 11:10

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【摘要】：游戏精神是幼儿游戏最为本质的规定,受功利主义思想的影响,幼儿教育实践缺乏游戏精神。因此,政府部门应建立相应的法律法规,通过继续教育,更新幼儿教师的教育理念,关注幼儿教育活动中的"生命",将游戏精神贯彻于幼儿教育实践中。
【作者单位】： 遵义师范学院;
【关键词】： 游戏精神 工具性价值 游戏观
【基金】：2013年遵义师范学院基础教育研究课题立项项目“幼儿游戏中的教师角色定位研究”的阶段性研究成果(项目编号:13ZYJ010)
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 在幼儿教育实践中,游戏由于其游戏精神的存在成为了幼儿最基本的活动方式。但随着社会的发展,功利主义思想的侵入导致了幼儿教育实践中游戏精神的缺失。一、幼儿教育实践中游戏精神缺失的表现游戏精神的缺失导致了幼儿教育实践的异化,阻碍了幼儿心理和身体的全面和谐发展。幼

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