隐性教育对小班幼儿日常活动的影响

发布时间：2017-06-02 17:07

本文关键词：隐性教育对小班幼儿日常活动的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在小班幼儿常规的培养中,教师时常会忽略自己的一些细节行为。事实上,教师自身的言行举止是一种隐性的教育资源,要充分利用好这一资源,将隐性的教育行为转化为显性的教育成果,从观念与行为上改变自己,利用小班幼儿的模仿性及可塑性,促进幼儿及自身成为一个真正的常规中的自由人。
【作者单位】：连云港市连云区连云中心幼儿园;
【关键词】：幼儿 隐性教育 生活常规
【分类号】：G612
【正文快照】： 对于刚入园的小班幼儿来说,建立良好的一日生活常规很重要。他们刚从家庭步入幼儿园,进入新的环境,生理和心理上的适应需要一段时间,常规生活的形成也是一个循序渐进的过程。《幼儿园工作规程》规定:“幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性、一致

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