平板技术对幼儿教师阅读教学效果的影响研究——基于幼儿的认知发展

发布时间：2017-06-03 18:07

  本文关键词：平板技术对幼儿教师阅读教学效果的影响研究——基于幼儿的认知发展，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：平板技术作为一种数字化的学习工具,幼儿教师在阅读教学中,如能合理使用平板技术,发挥其应有的技术价值,则能有效地促进幼儿书面语言的发展,具体表现为:有助于幼儿形成知识概念、增强整体感知、统合感知觉和丰富思维过程。
【作者单位】： 来凤县民族幼儿园;
【关键词】： 平板技术 认知发展 概念 感知觉 思维
【分类号】：G613.2;G434
【正文快照】： 语言是个体用于交流与表达思想的符号系统。已有的儿童心理研究成果与长期的教育实践表明,幼儿时期是个体语言形成和发展的关键时期。语言发展即个体对词语意义的理解力和掌握语法结构用于表达思想的能力,[1]是儿童心理学研究的重要领域之一,主要包括口头语言的发展和书面语言

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陆莺;;学前儿童双语教学有效性初探[J];黑龙江教育学院学报;2009年06期

2 董嘉嘉;;幼儿早期阅读教学实践的研究[J];黑龙江科技信息;2010年26期

3 王小娜;;对言语发展迟缓儿童的思考——蒋**个案分析[J];黑龙江科技信息;2010年26期

4 蔡黎晖;;试论幼儿的语用能力及其交往能力的相互关系[J];教师;2010年04期

5 崔琳;;浅谈幼儿园英语教学的问题与改进策略[J];吉林省教育学院学报(上旬);2012年04期

6 陈伟丽;;高职高专院校学前教育专业学生语言素养的培养[J];教育理论与实践;2011年12期

7 张海霞;韩莎;;现代信息技术在大班分享阅读教学活动中运用的研究[J];中国现代教育装备;2011年20期

8 刘志月;;利用电子白板发展小班幼儿观察画面能力——交互式电子白板在小班幼儿图画故事书中的应用研究[J];中国现代教育装备;2011年20期

9 杨红;;甘孜州藏族儿童入学语言准备现状调查研究[J];四川民族学院学报;2010年02期

10 曹海云;;探析幼儿园人文环境对幼儿的影响[J];考试周刊;2011年87期

中国博士学位论文全文数据库 前7条

1 朴宣姝;学前对韩汉语教学研究[D];华东师范大学;2011年

2 杨日飞;教育与儿童的自然发展[D];南京师范大学;2011年

3 白银婷;3-5岁上海特殊儿童实词理解能力评估及参考标准制定的探索研究[D];华东师范大学;2013年

4 王善安;学前儿童维汉双语教学研究[D];西南大学;2013年

5 刘新全;思想政治教育接受行为研究[D];中国矿业大学;2013年

6 刘先清;语法中注意分配的认知研究[D];西南大学;2014年

7 索长清;幼儿园教师文化研究[D];东北师范大学;2014年

【相似文献】

中国重要会议论文全文数据库 前4条

1 徐杰;毕正宏;江营生;王鸣鹏;;动态平板数字化多功能X光机AXIOM Luminos DRF临床应用初探[A];2010中华医学会影像技术分会第十八次全国学术大会论文集[C];2010年

2 程亮;;浅谈移动DR床边临床应用的好处[A];2010中华医学会影像技术分会第十八次全国学术大会论文集[C];2010年

3 张瑜斌;林鹏;邓爱英;庄铁诚;;稀释平板技术应用于红树林区土壤微生物数量研究的方法学改进[A];微生物生态学研究进展——第五届微生物生态学术研讨会论文集[C];2003年

4 ;功能化DR与数字平板技术[A];中华医学会医学工程学分会全国医疗器械应用技术评价暨医学影像技术研讨会论文集[C];2003年

中国重要报纸全文数据库 前4条

1 岳文;平板技术“成全”全能办公[N];中国计算机报;2003年

2 电脑报评测中心 周一;揭开平板技术热点之谜[N];电脑报;2012年

3 喻海涛;高清平板技术引发彩电业新变局[N];中国质量报;2004年

4 ;联想平板激打 帮用户创立“数码办公中心”[N];中国计算机报;2004年

  本文关键词：平板技术对幼儿教师阅读教学效果的影响研究——基于幼儿的认知发展，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：418842