幼儿园科学教育游戏化的实施策略

发布时间：2017-06-25 03:04

  本文关键词：幼儿园科学教育游戏化的实施策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：幼儿园科学教育需遵循幼儿爱游戏的天性开展,但目前幼儿园科学教育活动存在教育形式单一、教师关注结果多于过程,从而忽略幼儿天性的问题。游戏化的实施策略更适合幼儿的科学学习,教师应从烘托游戏氛围、创设游戏环境、开展游戏化教学和评价等方面开展幼儿科学教育游戏活动。
【作者单位】： 江苏省常州市鸣珂巷幼儿园;
【关键词】： 科学教育 游戏教学 幼儿园教育
【基金】：江苏省教育学会“十二五”规划课题“利用农村本土资源开展户外教育活动的案例研究”(编号:SJ-41)
【分类号】：G613.3
【正文快照】： 一、幼儿园科学教育游戏化的必要性幼儿园科学教育要把激发幼儿爱科学、学科学的兴趣、情感和探究科学的欲望放在首位,引导幼儿学习简单的科学方法,让幼儿在自主探究的过程中获得有关周围事物及现象的科学认识,从而形成初步的科学素养。幼儿园科学教育的过程并非短期行为,其目

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