家长引导对幼儿交往行为的影响及改进策略

发布时间：2017-06-26 17:12

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【摘要】：在幼儿交往行为的发展进程中,家长是应顺其自然,还是给予适时适当的引导?哪些具体做法会对幼儿的交往起到良好的促进作用?笔者通过调查分析,差异比较,得出结论,并提出了相应的改进策略。
【作者单位】： 运城幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 家长 引导 幼儿 交往行为 影响 改进策略
【基金】：2013年山西省高等学校教学改革项目“专科层次学前教育专业课程结构重建研究”(项目编号:JG2013075)
【分类号】：G610
【正文快照】： 在幼儿交往行为的发展进程中,家长是应顺其自然,还是给予适时适当的引导?哪些具体做法会对幼儿的交往起到良好的促进作用?为澄清这些问题,笔者选定某市幼儿师范高等专科学校附属的4所幼儿园为试点进行调查研究。事先对8个大班的323名幼儿进行了小组划分,根据其交往行为表现分

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本文编号：486934