浅谈学前视障幼儿评估
发布时间:2017-09-08 19:15
本文关键词:浅谈学前视障幼儿评估
【摘要】:对于学龄前视障幼儿来说,对他们进行适当的评估是重要也是必要的。通过期初、学期阶段、学期末三个阶段的有效评估,能够让教师和家长及时了解孩子的生长发育、行为认知、心理情绪、社会交往、功能康复等情况,对孩子形成正确、客观、理性的认识,同时也为规划孩子下一步的个别化教育计划提供翔实、有效的参照。
【作者单位】: 福建省泉州市盲聋哑学校;
【关键词】: 视障幼儿 学前 评估
【分类号】:G761;G612
【正文快照】: 视障幼儿和普通幼儿差异很大,在一个班级里视障幼儿之间的差异也非常大,因此,针对普通幼儿制定的发展纲要、配套教材、班级学制等,不能直接拿来用于视障幼儿的早期教育。对视障幼儿开展有效的评估,可以帮助教师更好地了解视障幼儿各方面的情况以及他们目前各领域的发展水平,从
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1 罗婧;学前融合班个别化教育计划实施的行动研究[D];重庆师范大学;2008年
,本文编号:815827
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