新建学前教育本科实训教学的实践与探索——以广西民族师范学院为例

发布时间：2017-09-30 01:29

  本文关键词：新建学前教育本科实训教学的实践与探索——以广西民族师范学院为例

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【摘要】：广西民族师范学院学前教育专业是以应用技术型人才为培养目标的新建本科。根据学前教育专业特点及课程设置方向,将学前教育实训教学分为艺术技能实训和幼儿园教师专业能力实训两大模块,在总结分析实训教学成果的基础上,探索出以开展运用性强、整合度高的艺术实践活动和谋求与实训基地幼儿园合作共赢的两个实训教学发展方向。
【作者单位】： 广西民族师范学院政治与公共管理系;
【关键词】： 学前教育 实训教学 本科教育
【分类号】：G652;G61-4
【正文快照】： 广西民族师范学院作为新建本科院校,明确提出培养应用技术型的人才培养目标,着力倡导教师在教学过程中增加实训内容,提高学生实践能力。根据我校制定的学前教育本科人才培养的要求和目标,本研究把学前教育实训教学分为艺术技能实训和幼儿园教师专业能力实训两大模块。在现有的

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本文编号：945392