呼唤“纯净”的幼儿读物

发布时间：2017-09-30 06:07

  本文关键词：呼唤“纯净”的幼儿读物

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【摘要】：儿童进入幼儿阶段,已具备阅读的基本条件和需求。幼儿早期阅读应尊重幼儿的生理、心理、思维等发育特征,让幼儿真正在自己的世界中获得阅读的乐趣。当前,一些幼儿读物忽视幼儿的主体地位,存在明显的"成人化"倾向,如教化味道太浓厚,幼儿审美趣味的缺失,内容平庸等。"纯净"的幼儿读物应剔除成人化"杂质",回归于真、善、美。
【作者单位】： 中国人民公安大学;
【关键词】： 早期阅读 幼儿读物 “成人化”倾向
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 幼儿阶段,本文特指幼儿3~6岁这一年龄阶段,相当于幼儿园教育阶段,或称学龄前阶段。儿童进入幼儿阶段,从生理、心理、思维、语言各方面发展来说,都具备了阅读的基本条件和需求。这一时期,幼儿往往表现出强烈的阅读兴趣,因而进入了早期阅读阶段。幼儿早期阅读不但对幼儿这一阶段

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本文编号：946540