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关于免费男幼师生角色认同的思考

发布时间:2017-10-04 11:30

  本文关键词:关于免费男幼师生角色认同的思考


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【摘要】:由于免费男幼师生将来所从事的是长期以女性为主导的幼教工作,所以关于免费男幼师生的角色认同是一个亟需研究的问题。免费男幼师生的角色认同是一个动态的过程,其结构包括"认知"和"情感"两个维度,每个维度又可以分为逐级递进的3个层次。影响免费男幼师生角色认同的因素主要包括社会舆论与传统观念、个性特性与他人影响、自我体验与角色适应、工资待遇与专业发展等几个方面。为了帮助免费男幼师生走出角色认同的困境,除了需要其自身做出主体努力以外,更需要政府部门、培养院校和用人单位从物质待遇、课程设置和岗位安排等方面进行相应的调整。
【作者单位】: 南通师范高等专科学校学前系;
【关键词】免费男幼师生 角色认同 因性施教
【基金】:江苏省教育科学“十二五”规划课题“基于专业标准的幼儿园教师职前培养研究”(项目编号:D/2013/02/710)
【分类号】:G615
【正文快照】: 2007年,国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。在国家师范生免费教育政策的示范引领下,江苏省于2010年启动了师范生免费教育定向培养试点工作。《江苏省师范生免费教育试点办法》(以下简称《试点办法》)规定,“鉴于当前我省幼儿师资队伍性别结构矛盾突出,男教师

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本文编号:970413

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