以创业实战为基础的中职电子商务专业教学模式实践分析

发布时间：2021-09-09 14:01

　　在"互联网+"和万众创业创新的时代背景下,我国电子商务行业迅速发展,电商技能型人才稀缺,中职院校是电商人才的主要输送基地,有着良好的发展机遇。电子商务是一门融技能性、理论性、创新性和实践性为一体的复合型专业课程,教学目的在于提高学生的专业素养和创业实战能力。为提高中职院校的办学质量,凸显电子商务专业的教学特色,要求中职院校必须实施创业实战的教学策略,帮助学生更快更好地融入社会,从而实现自我价值。文章就创业实战基础上的中职电子商务专业教学模式实践进行研究。 

【文章来源】：造纸装备及材料. 2020,49(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 角色模拟，基础训练
2 社会实践，感知体验
3 竞赛认证，综合提高
4 创业实战，全面驱动
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]电子技术应用专业“产教融合”培养模式研究论述[J]. 李水平.  湖北农机化. 2020(02)
[2]基于“共享工厂”模式的电子商务专业产教融合育人路径探索[J]. 周剑锋.  电子商务. 2020(01)
[3]中职学校电子商务专业建设存在的问题与改进的路径[J]. 郎益文,戴欢.  九江职业技术学院学报. 2019(04)
[4]产教融合模式下创新创业协同育人机制研究[J]. 李臣学,孙跃东,郝润科,宇振盛,秦铭.  创新创业理论研究与实践. 2019(10)
[5]立足县域产业经济 深化专业产教融合——中职电子商务专业产教融合创新实践探讨[J]. 方荣华,钟小春.  职业. 2019(11)
[6]走产教融合,校企合作的办学思路对中职电子商务专业人才培养的思考[J]. 李婷.  教育现代化. 2019(29)
[7]“众创”背景下电子商务专业创新创业教育模式评价研究[J]. 白杨,孙晓雅.  现代商业. 2018(23)
[8]中职电子商务专业教学中实施创业实战教学的策略探讨[J]. 杨敏红.  教育现代化. 2018(16)
[9]“双创”背景下的电子商务专业创新创业教育研究[J]. 孙占权.  经济研究导刊. 2018(08)
[10]牵手百度 联姻淘宝 整合资源 提升中职电子商务实战教学成效[J]. 姜建华,方荣华.  职业教育(中旬刊). 2016(07)



本文编号：3392223