岳西县教育扶贫问题及对策研究

发布时间：2020-11-18 12:35

　　 贫困问题已成为我国最尖锐的社会问题之一。我国已进入全面建成小康社会决胜阶段,脱贫攻坚战也进入新阶段。各地积极推进精准扶贫,出台相关扶贫政策并通过一系列手段巩固扶贫成果。2018年,岳西县作为安徽省首批拟摘“贫困帽”的贫困县,接收了国家第三方评估检查,并成功摘下“贫困帽”,在安徽省内乃至全国14个片区680个贫困县中,具有很强的代表性。为了不辜负党和人民的重托,扛起脱贫攻坚的历史重任,地处大别山片区革命老区的国家级贫困县岳西县任务重大。“扶贫必扶智,治贫先治愚”,真正让贫困人口掌握一技之长,获得稳定收入至关重要。古语云“授之以鱼,不如授之以渔”,通过教育来激发贫困人群的内生动力,并使之具备谋生技能,培养自力更生、自强不息的精神,能使扶贫政策成为贫困人群脱贫的“助推器”,把贫困地区的教育工作做好,培养一个学生,脱贫一户家庭,造福一方乡里,同时,教育又是遏制贫困源头的一大法宝,教育扶贫可以阻断贫困代际传递,从根本上提升脱贫质量。本文通过查阅与教育扶贫有关的文献、资料,分析比较岳西县教育扶贫政策推进的过程、特点,采用实地调研、访谈等方法,研究岳西县发展现状及教育扶贫政策落实情况,针对岳西县教育扶贫中存在的问题进行研究。近年来,岳西县为实现整体脱贫,在遵循国家的大政方针不断加大财政投入的基础之上,鼓励教育发展,出台一系列教育扶贫政策,开展多种职业教育技能培训,同时改善各级各类学校办学条件。但是在推进各项教育扶贫政策的过程中还存在一些问题:教育资源匮乏,扶贫政策推进缓慢,当地贫困生思想观念落后,资助缺乏科学性,贫困生培训、就业难。针对这些问题,本文尝试提出增强政府执行力,优化教育经费配置,加大政策宣传力度,推动教育事业发展等举措,对岳西县教育扶贫进行探索,以更好推动岳西县全面发展。
【学位单位】：安徽大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G527;F323.8
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景和研究意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 研究内容与研究方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
    1.4 创新点
        1.4.1 研究对象具有代表性
        1.4.2 对策建议具有针对性
第2章 教育扶贫的概念和理论基础
    2.1 相关概念界定
        2.1.1 贫困
        2.1.2 教育扶贫
    2.2 相关理论基础
        2.2.1 教育公平理论
        2.2.2 贫困代际传递理论
第3章 岳西县教育扶贫现状
    3.1 岳西县概况
        3.1.1 岳西县地理环境与经济发展概述
        3.1.2 岳西县教育发展情况
        3.1.3 岳西县脱贫攻坚工作情况
    3.2 国家及岳西县教育扶贫政策
        3.2.1 我国教育扶贫政策发展历程
        3.2.2 岳西县教育扶贫政策
    3.3 岳西县教育扶贫执行情况——以姚河乡为例
        3.3.1 改善办学条件
        3.3.2 开展教育扶贫政策宣传
        3.3.3 做好教育扶贫信息核查工作
        3.3.4 全面落实助学金政策
        3.3.5 积极为贫困生争取援助
第4章 岳西县教育扶贫存在的问题及成因
    4.1 岳西县教育扶贫存在的问题
        4.1.1 教育资源匮乏
        4.1.2 政策推进缓慢
        4.1.3 贫困生思想观念落后
        4.1.4 资助缺乏科学性
        4.1.5 毕业生就业难
    4.2 岳西县教育扶贫问题的原因分析
        4.2.1 社会经济发展水平较低
        4.2.2 政府工作能力欠缺
        4.2.3 贫困代际传递现象
第5章 岳西县教育扶贫问题的对策
    5.1 增强政府执行力
        5.1.1 重视扶贫对象
        5.1.2 提高政策科学性
        5.1.3 强化部门联动
        5.1.4 依法督查考核
        5.1.5 学习先进经验
    5.2 优化教育经费配置
        5.2.1 提高资金使用效率
        5.2.2 严格把关扶贫项目及资金使用
        5.2.3 全面落实义务教育经费保障机制政策
    5.3 加大政策宣传力度
        5.3.1 提升社会关注度
        5.3.2 拓展宣传方式
        5.3.3 提高宣传针对性
    5.4 推动教育事业发展
        5.4.1 推进教师队伍建设
        5.4.2 加强办学能力建设
        5.4.3 鼓励社会力量办学
        5.4.4 开展结对帮扶全覆盖
结语
参考文献
致谢

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本文编号：2888722