G省林业厅机关干部素质能力建设研究

发布时间：2025-05-14 23:20

　　G省素有“八山一水一分田”之称,该省的林业用地占全省国土总面积60%左右。加快发展林业是G省破解“三农问题”的重要战略举措,G省林业在加快农村生产发展、实现农村生活富裕、提高乡村文明、改善乡村环境中已经发挥着越来越重要的作用。因此,进一步提高林业发展水平将可以推动G省有效地解决“三农问题”。干部队伍是党的事业的战斗堡垒,干部队伍的素质能力直接影响着党的执政能力和水平,影响着事业兴衰成败。因此,提高林业发展水平关键在于林业干部队伍。G省林业厅是G省林业的省级行政管理部门,管理和指导全省林业工作,是G省林业发展的带领人,火车头,总设计师,其机关干部的素质能力一定程度上影响着G省林业发展的水平,因此,研究G省林业厅机关干部应具备什么素质和能力,如何开展素质能力建设,如何有效地提升机关干部素质能力,进而推动林业事业发展,促进“三农问题”解决,具有重要的现实意义。目前,对一个党政机关部门干部的素质能力构成和素质能力提升建设的研究较少,干部的素质能力建设工作在现实中比较务虚,对其重视程度许多领导只是嘴上喊喊,而且实际中大部分单位都是将干部教育培训直接等同于素质能力建设工作,对素质能力建设工作缺乏系统...

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究背景与研究意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究对象
        1.1.3 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
        1.2.3 国内外研究现状评述
    1.3 研究内容与研究方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
2 相关概念和理论基础
    2.1 相关概念
        2.1.1 素质的基本概念
        2.1.2 能力的基本概念
        2.1.3 素质与能力的关系
    2.2 相关理论基础
        2.2.1 冰山模型理论
        2.2.2 胜任力模型理论
        2.2.3 人才成长规律理论
3 G省林业厅机关干部素质能力构成分析
    3.1 G省林业厅机关干部素质能力要素分析
        3.1.1 组织职能视角分析
        3.1.2 岗位职责视角分析
        3.1.3 工作角色视角分析
    3.2 G省林业厅机关干部素质能力要素构成
        3.2.1 素质要素
        3.2.2 能力要素
4 G省林业厅机关干部素质能力现状和存在问题
    4.1 G省林业厅机关干部概况
        4.1.1 职级结构
        4.1.2 年龄结构
        4.1.3 学历结构
        4.1.4 专业结构
    4.2 G省林业厅机关干部主要特点
        4.2.1 干部队伍规模不大,对干部素质能力要求比较高
        4.2.2 整体学历水平较高,但离专业化要求有一定距离
        4.2.3 以中年干部为主,一定程度上缺乏活力
    4.3 当前G省林业厅机关干部素质能力现状调查
        4.3.1 调查工作基本情况
        4.3.2 素质现状
        4.3.3 能力现状
5 G省林业厅机关干部素质能力存在的问题与成因分析
    5.1 G省林业厅机关干部素质能力存在的主要问题
        5.1.1 部分干部政治意识淡化
        5.1.2 部分干部知识不足
        5.1.3 部分干部能力不足
        5.1.4 部分干部作风不良
        5.1.5 部分干部精神状态不佳
        5.1.6 部分干部职业道德缺失
    5.2 G省林业厅机关干部素质能力存在问题的成因分析
        5.2.1 缺乏提升自身素质能力的动力和压力
        5.2.2 缺乏清晰的素质能力建设工作思路
        5.2.3 缺乏素质能力建设的内容体系
        5.2.4 缺乏落到实效的学习教育
        5.2.5 缺乏满足干部需求的有效培训
        5.2.6 缺乏灵活的实践锻炼机制
        5.2.7 缺乏科学完善的素质能力考评制度
        5.2.8 缺乏有效的激励制度
        5.2.9 缺乏有力的竞争制度
6 提升G省林业厅机关干部素质能力的对策
    6.1 提高干部提升素质能力的自觉性
    6.2 完善干部学习教育制度
    6.3 改进干部培训制度
    6.4 建立干部实践锻炼机制
    6.5 建立干部素质能力考评机制
    6.6 建立干部激励机制
    6.7 建立干部竞争机制
7 结论与展望
    7.1 基本结论
    7.2 创新点和主要贡献
    7.3 展望
附录
参考文献
致谢



本文编号：4045887