浅谈《力学》课程教学中的能力培养途径与探索

发布时间：2025-08-12 17:13

　　 把培养学生掌握系统的理论基础知识和提高综合实践能力作为力学课程教学改革目标,本文从学生学习课程兴趣的培养、理论与实践教学中学生能力的培养和参加物理知识比赛等教学环节进行了一定的探索。

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【文章目录】：
1 重视兴趣培养，阐明课程教学的重要性
2 理论课程教学中，注重学生构建知识和方法论教育
    2.1 通过重视理论体系的教学，提高主动构建理论知识的能力
        2.1.1 注重牛顿三定律教学
        2.1.2 强调牛顿定律与其它定理、定律间内在联系，构建知识体系
    2.2 注重方法论教育，培养解决问题的逻辑思维能力
        2.2.1 伽利略思想实验推理方法
        2.2.2 守恒定律中的对称性思想
        2.2.3 解题方法中的微元法思想
3 实践课程教学中，注重培养学生的综合能力
    3.1 加强力学基础性与综合性实验教学，培养学生的基本实验能力
    3.2 探究性、创新性设计实验，培养学生的科学探究能力、创新逻辑思维能力
4 参加物理知识比赛，培养学生应用知识的能力



本文编号：4058864