高等数学课程实践教学课题的研究设计

发布时间：2025-05-11 02:01

　　 传统的高等数学课程教学注重知识的衔接和体系的完整,即重视理论知识的讲解和计算能力的培养,忽视学生对微积分背景的掌握和运用。通过对高等数学课程实践课题的分析与设计,将小课题和数学实验穿插到高等数学课程的实践教学中,或为教学的前导,或为教学的总结和提炼。以学生为主体,从"边学边用"的角度研究高等数学课程的教学方式,培养和提高学生在高等数学课程学习中解决实际问题的能力。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
0 引言
1 实践课题的设计思路与方法
2 课题的分类和示例
    2.1 验证型课题
    2.2 应用型课题
3 探索型实验
4 结语



本文编号：4044673