关于什么是儒家传统修养问题的学理解读

发布时间：2021-10-17 04:36

　　以孔孟为代表的先秦儒家学说,在悠长的中国传统文化发展过程中,占据主体地位,具有主导作用。而修养理念在儒家学说中又具有核心地位。修养,从教育理论上来分析,实为一种自我教育,即指人的学习、求知活动是以学习者为主体主动地进行的。通过对传统文化、儒家学说、修养、自我教育四者之间存在的内在联系作系统的梳理与解读,从学理上,修养即指人们在实现自己人生目标的过程中,鉴于自身在道德、知识、技艺等方面实际存在的不足与缺陷,为提高自身在真、善、美、德、智、体、知、情、意、行等方面的精神文化素养所自觉付出的努力活动和过程,以及通过这种努力和过程在自身业已取得的积极成果。传统修养思想在我国历史上之所以能够长期存在,影响深广,是其集中反映了中华民族赖以自立自强的民族精神的结果。 

【文章来源】：中国教育科学(中英文). 2019,2(02)CSSCI

【文章页数】：17 页

【文章目录】：
一、“修养”是中国传统文化中的核心概念
二、“修养”是一种自我教育
三、修养的含义和主要特点
    (一)修养的含义
    (二)修养的主要特点
四、传统修养的哲学基础
五、传统修养在中国传统文化中的地位



本文编号：3441127