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新形势下农民法制观念教育研究

发布时间:2017-04-14 19:11

  本文关键词:新形势下农民法制观念教育研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:法制建设是社会主义现代化建设中的重要任务,农村农民的法制观念教育是法制建设的重要内容,新形势下农民法制观念教育的研究是推动农村法制建设和我国社会主义法制现代化的有力保障。推进社会主义新农村建设,必须响应党和国家关于法制现代化建设的号召,加强社会主义农村法制建设。新形势下农民法制观念教育是维护农村安全与稳定的基础与条件,是推动农村社会经济发展的动力,也是推动我国法制化进程的必要条件。本文分为以下六个部分: 第一部分:导论。主要包含了新形势下农民法制观念教育的研究背景和研究意义、研究的理论基础以及研究的方法和创新点。 第二部分:主要阐述了新形势下农民法制教育的内涵和意义。新形势下农民法制观念教育的意义主要包括:法制观念教育是新农村法制建设的必要选择;是新农民素质培养的基本举措;是新农村转型发展的迫切需要。 第三部分:主要阐述了新形势下农民法制教育的目标及内容。新形势下农民法制教育的目标是:培养农民对法律的基本认知力;增强农民对法律的基本信任感;强化农民对法律的基本执行力。农民法制观念教育的主要任务是:宣传法制思想,培养农民学法知法的新观念;普及法律知识,塑造农民懂法明法的新素质;推进法制建设,强化农民护法用法的新意识。 第四部分:主要阐述了新形势下农民法制观念教育的问题及成因。新形势下农民法制教育存在的问题:农村普法教育机制不健全;农村普法教育投资不到位;农村法制教育宣传不深入;农村法制教育效果不理想。农民法制观念教育问题的成因:地方领导思想重视不够;农民整体文化素质较低;农村民主法制建设滞后;农村基层自治组织软弱。 第五部分:主要阐述了新形势下农民法制观念教育的原则及路径。新形势下农民法制观念教育的基本原则:坚持思想引导的原则;注重法制实践的原则;结合“三农”实际的原则;重视整体协调的原则。新形势下农民法制观念教育的路径:提高思想认识,制定农村法制教育规划;加强组织领导,建好农村法制教育队伍;重视硬件投资,更新农村法制教育手段;推进法制建设,深化农村法制教育活动;搞好基础工程,提高农民整体文化素质。 第六部分:结语。纵观全文进行总结,明确今后研究的方向。
【关键词】:农民 法制观念 教育
【学位授予单位】:山西农业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:D422.62;D920.0
【目录】:
  • 摘要6-7
  • 1. 导论7-11
  • 1.1 研究的背景和意义7-8
  • 1.1.1 研究的背景7-8
  • 1.1.2 研究的意义8
  • 1.2 国内外研究现状8-9
  • 1.2.1 国内研究现状8-9
  • 1.2.2 国外研究现状9
  • 1.3 研究的理论基础9-10
  • 1.4 研究的方法和创新点10-11
  • 1.4.1 研究的方法10-11
  • 1.4.2 研究的创新点11
  • 2. 新形势下农民法制观念教育的内涵及意义11-16
  • 2.1. 新形势下农民法制观念教育的内涵11-14
  • 2.1.1 农民法制观念教育的概念11-12
  • 2.1.2 农民法制观念教育的特点12-14
  • 2.2 新形势下农民法制观念教育的意义14-16
  • 2.2.1 法制观念教育是新农村法制建设的必然选择14-15
  • 2.2.2 法制观念教育是新农民素质培养的基本举措15
  • 2.2.3 法制观念教育是新农村转型发展的迫切需要15-16
  • 3. 新形势下农民法制观念教育的目标及任务16-20
  • 3.1 农民法制观念教育的基本目标16-18
  • 3.1.1 培养农民对法律的基本认知力16-17
  • 3.1.2 增强农民对法律的基本信任感17-18
  • 3.1.3 强化农民对法律的基本执行力18
  • 3.2 农民法制观念教育的主要任务18-20
  • 3.2.1 宣传法制思想,培养农民学法知法的新观念18-19
  • 3.2.2 普及法律知识,塑造农民懂法明法的新素质19-20
  • 3.2.3 推进法制建设,强化农民护法用法的新意识20
  • 4. 新形势下农民法制观念教育的问题及成因20-28
  • 4.1 新形势下农民法制观念教育情况调查20-23
  • 4.1.1 调查方式20-21
  • 4.1.2 调查结果统计21-23
  • 4.2 新形势下农民法制观念教育存在的问题23-25
  • 4.2.1 农村普法教育机制不健全23
  • 4.2.2 农村普法教育投资不到位23-24
  • 4.2.3 农村法制教育宣传不深入24
  • 4.2.4 农村法制教育效果不理想24-25
  • 4.3 新形势下农民法制观念教育问题的成因25-28
  • 4.3.1 地方领导思想重视不够25-26
  • 4.3.2 农民整体文化素质较低26
  • 4.3.3 农村民主法制建设滞后26-27
  • 4.3.4 农村基层自治组织软弱27-28
  • 5. 新形势下农民法制观念教育的原则及路径28-34
  • 5.1 新形势下农民法制观念教育的基本原则28-30
  • 5.1.1 坚持思想引导的原则28
  • 5.1.2 注重法制实践的原则28-29
  • 5.1.3 结合“三农”实际的原则29
  • 5.1.4 重视整体协调的原则29-30
  • 5.2 新形势下农民法制观念教育的路径30-34
  • 5.2.1 提高思想认识,制定农村法制教育规划30-31
  • 5.2.2 加强组织领导,建好农村法制教育队伍31-32
  • 5.2.3 重视硬件投资,更新农村法制教育手段32
  • 5.2.4 推进法制建设,深化农村法制教育活动32-33
  • 5.2.5 搞好基础工程,提高农民整体文化素质33-34
  • 6. 结语34-35
  • 参考文献35-37
  • Abstract37-39
  • 致谢39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号:306654

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