初中地理实验教学对学生能力培养作用研究

发布时间：2021-12-12 01:17

　　初中生还处于学习方法探索期,总体来说学习能力还比较弱,初中生一个学期要学的科目比较多,学习负担比较重,初中地理比较抽象,学生在学习的时候比较困难,实行初中地理实验教学法不仅可以减轻学生的学习负担,而且可以增加学生的学习兴趣,培养学生多方面能力,比如,学习能力、情感态度与价值观、合作精神、动手能力、想象能力等等。 

【文章来源】：课程教育研究. 2015,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中学生教学现状
二、实验教学法的理论基础
三、初中地理实验教学法对培养学生能力的作用
    1. 增加对基础知识的理解
    2. 增强动手能力
    3. 培养学生想象力
    4. 培养学生的团队精神与合作能力
四、小结


【参考文献】：
博士论文
[1]我国中学生现代地理实践素养培养研究[D]. 陈实.华中师范大学 2014

硕士论文
[1]高中地理实验教学研究[D]. 颜新月.山东师范大学 2014
[2]高中地理实验教学对高中生探究能力培养的研究[D]. 蒋智娟.华中师范大学 2013
[3]初中地理实验教学对学生能力培养作用研究[D]. 张雅琪.华中师范大学 2012



本文编号：3535735