军队仪式在我军思想政治教育中的功效研究

发布时间：2020-12-26 21:28

　　军队仪式是军队举行典礼或大会的程序形式,是人类仪式活动的重要分支。军队仪式有着强烈的象征意义,可以折射出军队的文化和战斗力。作为军队思想政治教育的重要手段,军队仪式弥补了思想政治教育容易陷入空洞说教的不足,以情感为突破,以内容为核心,以群体为纽带,辅之形式的独特美感,使原本军队思想政治教育不易进驻的角落都可以得到渗透灌溉,从而扩展了教育的空间。同时,军队仪式的隐性教育属性强调官兵需要在没有外界灌输压力的情况下,进行无意识的体验感受,接受潜移默化的间接性教育影响,这样更有利于教育目标的达成和教育内容的内化,从而提高了军队思想政治教育的实效。但是经问卷调查发现,军队仪式在我军思想政治教育中仍然存在思想政治教育的内容和原则在军队仪式中渗透贯彻的不充分,仪式完成后的思想政治教育效果总结不到位等问题。究其原因,主要在于贯彻军队思想政治教育的要求上出现脱节,具体体现为遵循军队思想政治教育原则的意识不强,对军队仪式的思想政治教育功能领悟不足,对仪式的内涵挖掘不深等。基于此,应当充分利用军队仪式的思想政治教育功能,在仪式的开展中要紧贴教育原则,以加强思想政治教育对军队仪式的指导;深入挖掘军队仪式内涵,... 

【文章来源】：哈尔滨理工大学黑龙江省

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

官兵对于军队仪式认知的基本情况

哈尔滨理工大学法学硕士学位论文图 3-1 官兵对于军队仪式认知的基本情况Figure 3-1 The basic situation of soldiers' cognition of military ritual

图 3-3 新条令颁布后军队仪式变化方面Figure 3-3 After the promulgation of the new regulations,the military ritual changes第二部分，关于官兵所在单位军队思想政治教育与仪式开展的契合情况。首先是仪式贯彻思想政治教育内容的情况，这里以授枪仪式为突破口（问15），有 70%的同志选择了授枪仪式传递了爱军习武的职业理念，12%的选择传递了新战士的角色转变意识，只有 18%的官兵感受到了听党指挥的军魂教育说明在仪式的思想政治教育内容挖掘上还不充分。其次是在仪式开展过程中与想政治教育的结合情况，在仪式感染力方面（问题 13），83%的同志感觉自己带入仪式的情境中，实现了充分的融入，其他人员则感觉较为平淡，融入效果强；在突出官兵主体地位这个思想政治的原则上，我们通过调查各单位领导讲的质量和占比情况（问题 14）发现，78%的官兵认为自己单位的领导在仪式中讲话言简意赅，激励效果强，20%的同志则认为领导讲话的占比过大，影响了式的整体效果；在思想政治教育原则对军队仪式的指引效果上（问题 16），86的官兵认为达到了教育的目标；但仍有 13%的同志感觉一般。综合来看，军队式在与军队思想政治教育的契合度上比较高，但在一些仪式的教育内容挖掘上

【参考文献】：
期刊论文
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[9]着力提高“能打仗、打胜仗”核心能力[J]. 陈岸然.  西安政治学院学报. 2013(05)
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博士论文
[1]中俄军事共同条令的语言学分析[D]. 范金平.华中师范大学 2016

硕士论文
[1]仪式感的现代性阐释[D]. 崔露什.陕西师范大学 2012
[2]当代军校大学生坚定理想信念的诚信基础研究[D]. 马飞.第四军医大学 2009
[3]市场经济条件下军队隐性思想政治教育研究[D]. 任树强.国防科学技术大学 2006



本文编号：2940481