第一课堂“加碘盐”：高校辅导员落实军事课建设标准路径探析

发布时间：2022-01-24 14:50

　　2019年9月,教育部、中央军委国防动员部联合制订了《普通高等学校军事课建设标准》,为军事课建设指明了方向,也为高校学工系统提升思想政治课育人实效提出了更高的要求。习近平总书记指出,"好的思想政治工作应该像盐,但不能光吃盐,最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收"。第一课堂是开展大学生思想政治教育和价值引领工作的主阵地,辅导员要做好军事课这道"主菜",必须撒好思想政治教育这一学生精神上的"盐"。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(43)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、对标建设标准，精准把握军事课程建设标准的时代内涵
二、聚焦主责主业，扩展辅导员第一课堂思想政治育人影响力
    一是在备课上课时要提升思想认知和站位高度
    二是善于借助载体、依托手段，真正做到如盐在肴，化于无形、融于细微，润物无声、潜移默化地占领思想高地
    三是用心用情地练就过硬本领
三、提升课程品质，将《普通高等学校军事课建设标准》落细落实
    1. 坚持“加碘盐”的重要性，树立新思想，聚焦新目标
    2. 把握“加碘盐”的科学性，遵循新规律，瞄准新任务
    3. 研究“加碘盐”的艺术性，巧用新方法，掌握新技巧
    4. 掌握“加碘盐”的溶解性，摒弃“漫灌式”，采用“浸入式”


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于习近平总书记强军思想的高校军事理论课程教学改革[J]. 夏武杰,宋伟,黄章文.  西部素质教育. 2019(24)
[2]牢记初心使命 久久为功办好新时代高校思想政治理论课[J]. 武贵龙.  思想教育研究. 2019(09)
[3]理直气壮办好思政课 用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人——访教育部高校思想政治理论课教学指导委员会主任委员顾海良教授[J]. 张楠.  思想理论教育导刊. 2019(04)
[4]“融媒体”视域下的高校思政课教学供给侧结构改革[J]. 杨新莹,李军松,白晓宇.  现代教育科学. 2018(07)



本文编号：3606772