父母心理攻击和初中生焦虑的关系：说理的调节作用

发布时间：2021-06-26 00:46

　　焦虑是初中生中一种常见的负性情绪，其对初中生及以后的发展有重要影响。近些年来，受到心理学研究者的高度关注。从以往的文献中可以看出大多研究从父母教养方式、严厉管教等角度考察其与初中生焦虑的关系，在关于父母严厉管教这种教养方式的研究中，研究者也多从体罚和身体虐待等身体攻击形式方面考察，鲜有从严厉管教的心理攻击方面考察其与初中生焦虑的关系，对于说理在其中起的作用我们更是知之甚少。鉴于此，本研究采用横断研究的方法，考察父母心理攻击的基本特点，初中生焦虑的基本特点以及父母心理攻击和初中生焦虑的关系，并在此基础上进一步考察父母说理对父母心理攻击和初中生焦虑关系的调节作用。本研究以济南市某中学1145名初中学生为被试。采用初中生报告的方法，以亲子冲突解决策略量表（CTSPC）、Spence儿童焦虑量表（中文版）为测量工具,对初中生进行测查，并收集父母心理攻击、父母说理、初中生焦虑的相关数据，以考察父母心理攻击、父母说理以及初中生焦虑的关系。研究的主要结论如下：1.在中国文化背景下，父母心理攻击是一种普遍发生的现象，在最近一年内，78.6%的父亲和79.5%的母亲对初中生实施心理攻击，实施过心理攻击的... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
第一部分 文献综述与问题提出
    1 父母心理攻击
        1.1 父母心理攻击的界定
        1.2 父母心理攻击的基本特点
    2 父母说理
    3 初中生焦虑
        3.1 初中生焦虑的界定
        3.2 初中生焦虑的基本特点
    4 父母心理攻击和初中生焦虑的关系：说理的调节作用
        4.1 父母心理攻击和初中生焦虑的关系
        4.2 父母心理攻击和初中生焦虑的关系：说理的调节作用
    5 问题提出
    6 研究假设
第二部分 研究方法
    1 被试
    2 研究工具
        2.1 父母心理攻击的测量
        2.2 父母说理的测量
        2.3 初中生焦虑的测量
    3 施测方法和程序
    4 数据处理
第三部分 研究结果
    1 父母心理攻击的基本特点
        1.1 父母心理攻击的普遍性
        1.2 父母心理攻击的频繁性
    2 父母说理的基本特点
        2.1 父母说理的普遍性
        2.2 父母说理的频繁性
    3 初中生焦虑的基本特点
    4 父母心理攻击和初中生焦虑的关系：说理的调节作用
        4.1 父母心理攻击、说理和初中生焦虑的相关关系
        4.2 父母心理攻击和初中生焦虑：说理的调节效应分析
第四部分 讨论
    1 父母心理攻击的基本特点
    2 父母说理的基本特点
    3 初中生焦虑的基本特点
    4 父母心理攻击对初中生焦虑的影响——说理的调节作用
第五部分 研究的启示和局限
第六部分 研究结论
第七部分 参考文献
附录 研究工具 （部分）
致谢



本文编号：3250286