基于行动学习提升高职学生学习能力培养高职心理教学的内容探讨

发布时间：2025-06-06 04:59

　　 高职就是"职业高等教育"的简称。这种教育形式主要是培养技术性人才,是我国教育体系的一个重要组成部分。我国从很久以前就存在着重理论不重实践的一些不好现象,这就导致了对于高职学生学习能力提高方面的重视程度有所不足。但是在当今社会,技术型人才的作用越来越得到重视,国家也开始了教育体制的改革,来培养更多的优秀技术性人才。本文中我们将对提高高职学生学习能力的行动学习方法进行介绍,希望可以对相关的教育工作者起到一定的帮助作用。

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【文章目录】：
1. 概述
    1.1 对学习能力的概述。
    1.2 行动学习的保障和约束。
2. 行动学习的定义及优势
    2.1 行动学习定义。
    2.2 行动学习的优势。
3. 行动学习的关键因素对提升学习能力的影响
    3.1 发现问题与第一层次“爱学”。
    3.2 合作探究与第二层次“学会”。
    3.3 寻求资源与第三层次“会学”。
4. 行动学习提升学生学习能力的效果评价
    4.1 教师投入的积极性。
    4.2 学生的参与程度。
    4.3 学生的学习成绩。
结语



本文编号：4049826