“一带一路”倡议下来华留学生教育管理研究

发布时间：2021-06-13 14:36

　　首先,论文分析了"一带一路"周边沿线国家来华留学生的教育管理中存在的问题,包括来华留学生的管理组织架构存在问题,来华留学生管理人员的队伍建设存在问题,来华留学生的跨文化指导工作没有得到切实落实以及来华留学生的社团活动不够充实;其次,论文进一步分析了加强"一带一路"周边沿线国家来华留学生教育管理的具体对策,包括完善来华留学生管理工作评估体系,加强来华留学生管理人员的队伍建设,强化来华留学生的文化指导工作以及开展并丰富来华留学生的社团活动。 

【文章来源】：中小企业管理与科技(下旬刊). 2020,(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2“一带一路”周边沿线国家来华留学生教育管理存在的问题
    2.1 来华留学生的管理组织架构存在问题
    2.2 来华留学生管理人员的队伍建设存在问题
    2.3 来华留学生的跨文化指导工作没有得到切实落实
    2.4 来华留学生的社团活动不够充实
3 加强“一带一路”周边沿线国家来华留学生教育管理的具体对策
    3.1 完善来华留学生管理工作评估体系
    3.2 加强来华留学生管理人员的队伍建设
    3.3 强化来华留学生的文化指导工作
    3.4 开展并丰富来华留学生的社团活动
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”背景下来疆医学留学生教育面临的问题与对策[J]. 奇格汗·克孜勒拜.  科教文汇(下旬刊). 2019(09)
[2]“一带一路”背景下来华留学生日常教育管理工作探析[J]. 许茹,钟凤林,张华英,赵艳铭.  北极光. 2019(09)
[3]新世纪来华留学生教育管理研究述评[J]. 陈慧慧.  科教文汇(上旬刊). 2019(08)
[4]“一带一路”背景下来华留学生动因分析及对策研究[J]. 李振朝,丁汇盈,张献莹.  学周刊. 2019(23)
[5]“一带一路”战略背景下来华留学生教育管理研究[J]. 游菲.  南京理工大学学报(社会科学版). 2017(05)



本文编号：3227720