“一带一路”背景下我国高职院校外语人才培养目标及其机制创新研究

发布时间：2025-06-21 01:52

　　 语言作为跨文化沟通的桥梁,是加强"一带一路"沿线国家经贸合作的关键纽带。高职院校是外语人才培养的重要阵地,理清"一带一路"倡议对高职院校外语人才培养的影响;分析并合理确定高职院校外语人才培养的目标;在此基础上,围绕高职院校外语人才培养目标,探讨高职院校外语人才培养机制创新问题,这对高职院校更好服务于"一带一路"倡议具有积极的理论价值和实践意义。

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【文章目录】：
一、“一带一路”倡议对我国高职院校外语人才培养的影响
二、“一带一路”背景下我国高职院校外语人才培养目标分析
    （一）高职院校外语人才培养目标现状
    （二）高职院校外语人才培养目标设定存在问题
        1. 外语人才培养观念相对滞后
        2. 外语人才培养政策供给不足
        3. 外语人才培养规格亟待突破
        4. 外语人才培养师资亟需强化
        5. 外语人才培养专业建设弱化
        6. 外语人才培养评价体系缺失
三、“一带一路”背景下我国高职院校外语人才培养机制创新
    （一）更新观念围绕“一带一路”培养外语人才
    （二）加强外语人才培养相关政策制度创新
    （三）服务一带一路创新外语人才培养规格
    （四）多元投入强化外语人才培养师资队伍
    （五）加大专业建设力度服务外语人才培养
    （六）完善需求导向外语人才培养评价体系



本文编号：4051732