论公民国家认同的传统文化路径

发布时间：2017-09-04 09:03

  本文关键词：论公民国家认同的传统文化路径

  更多相关文章： 公民国家认同 传统文化 现代转换

【摘要】：公民国家认同是公民在有别国即“他者”对照存在的语境下,对其法理上所属国家的接受和认可,旨在解决公民的身份归属问题。在全球化浪潮强势来袭兼之国内社会大转型的背景下,公民国家认同的现状堪忧。这迫使我们关注公民国家认同问题,并以此来深入探寻提升公民国家认同的现实路径。中国传统文化作为由中华民族的先辈们创造且历久而得以传承的丰硕遗产,囊括了古籍经典、民俗风尚、道德伦理、民族精神以及价值观念等丰富内容。本文试图以传统文化为研究视角,通过分析优秀传统文化对于公民国家认同的重要价值,透视文化视域下公民国家认同的现状来探索提升公民国家认同的传统文化路径。论文分为四个部分：第一部分主要对公民国家认同与传统文化相关概念做了分析和梳理。特别是根据本文需要,综合相关学者对于国家认同的界定,明确了本次研究的国家认同的概念,并对其具体内涵进行了分析和梳理。第二部分主要阐述了优秀传统文化对于公民国家认同的重要价值。其一是传统文化的特征承接公民国家认同的主观需求,主要从传承性、融合性、一统性、时代性四个方面展开分析。其二是论证了优秀传统文化的内涵满足公民国家认同的现实需要,具体是特定的传统风俗,传统的象征符号,共同的民族文化心理,“家国”、“天下”观念以及深厚的传统民族精神这五个方面。第三部分主要分析了文化视域下公民国家认同的现状。一方面是公民国家认同在当前形势下遭遇的现代文化困境：文化主权弱化冲击公民国家认同,文化边界模糊导致认同迷茫以及文化身份多元淡化公民国家认同；另一方面主要分析了公民国家认同在当下所面临的传统文化桎梏。第四部分主要试图对公民国家认同从优秀传统文化入手予以路径突破：首先,提高优秀传统文化的理性认知,巩固公民国家认同的基础；其次,增强优秀传统文化的情感归属,提升公民国家认同的动力；最后,重视优秀传统文化的现代转换,提高公民国家认同的程度。
【关键词】：公民国家认同 传统文化 现代转换
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D032
【目录】：

• 内容摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 绪论11-18
• (一) 研究源起11-13
• 1. 研究背景11-12
• 2. 研究意义12-13
• (二) 研究现状13-17
• 1. 国内研究现状13-16
• 2. 国外研究现状16-17
• (三) 研究方法17-18
• (四) 创新与不足之处18
• 1. 创新之处18
• 2. 不足之处18
• 一、国家认同与传统文化的相关概述18-21
• (一) 国家认同的概念及内涵解读18-20
• (二) 传统文化的内涵分析20-21
• 二、优秀传统文化对公民国家认同的价值分析21-32
• (一) 传统文化的特征承接公民国家认同的主观需求21-26
• 1. 传承性唤醒公民国家认同的共同历史记忆21-22
• 2. 融合性提升公民国家认同的民族凝聚力22-24
• 3. 一统性满足公民国家认同的情理诉求24-25
• 4. 时代性加强公民国家认同的现实动力25-26
• (二) 优秀传统文化的内涵满足公民国家认同的现实需要26-32
• 1. 特定的传统风俗利于认同伦理的强化26-27
• 2. 传统的象征符号利于认同来源的充实27-29
• 3. 共同的民族文化心理利于认同基础的巩固29
• 4. “家国”、“天下”观念利于国家认同感的提升29-30
• 5. 深厚的传统民族精神利于民族凝聚力的提升30-32
• 三、文化视域下的公民国家认同现状分析32-39
• (一) 公民国家认同遭遇现代文化困境32-35
• 1. 文化主权弱化冲击公民国家认同32-33
• 2. 文化边界模糊削弱公民国家认同33-34
• 3. 文化身份多元淡化公民国家认同34-35
• (二) 公民国家认同面临传统文化桎梏35-39
• 1. 政治冷漠心理的残留削弱国家认同的主观努力35-37
• 2. 文化尊卑观念的遗留加大国家认同的族群差距37-38
• 3. 公共领域的狭窄束缚国家认同的提升空间38-39
• 四、弘扬优秀传统文化,提升公民国家认同路径选择39-56
• (一) 提高优秀传统文化的理性认知,巩固国家认同的基础39-44
• 1. 学校教育挖掘优秀传统文化的内容40-41
• 2. 家庭教育渗透优秀传统文化的元素41-42
• 3. 官方舆论导向凸显优秀传统文化的价值42-44
• (二) 增强优秀传统文化的情感归属,激发国家认同的动力44-48
• 1. 强化中华民族共同历史记忆,增进爱国情感44-46
• 2. 弘扬中华民族优良精神,增强精神凝聚力46-47
• 3. 加强公共领域建设,开拓情感生成空间47-48
• (三) 重视优秀传统文化的现代转换,提高国家认同的程度48-56
• 1. 重塑特定的传统风俗,积极融入社会主义市场经济49-51
• 2. 关注传统象征符号,合理利用现代传播媒介51-53
• 3. 继承发扬传统价值观,固基社会主义核心价值观53-56
• 参考文献56-60
• 后记60

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本文编号：790538