农村留守儿童心理健康状况的调查研究

发布时间：2017-08-02 09:37

  本文关键词：农村留守儿童心理健康状况的调查研究

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【摘要】： 为了深入了解当前我国农村留守儿童的心理健康状况,探讨影响农村留守儿童心理健康状况的因素,并在此基础上提出具有针对性的对策,本研究采用华东师范大学周步成教授修订的《心理健康诊断测验》和自编的《农村留守儿童心理健康状况辅助问卷》,对来自江西和河南的916名(470名非留守儿童,446名留守儿童)四-九年级的学生进行了问卷调查,对数据结果进行t检验、卡方检验、方差分析和线性回归分析。调查分析的结果表明:1.目前农村留守儿童在心理健康总分以及过敏倾向、冲动倾向和身体症状项目上的得分显著高于非留守儿童,在学习焦虑、对人焦虑项目上的得分也较为显著高于非留守儿童;2.留守儿童的心理健康状况在性别、住校与否、独生子女与否、监护类型、留守年限和与父母团聚频率上存在差异;3.与父母团聚的频率、留守年限是影响农村留守儿童心理健康状况的重要因素,它们可以解释心理健康总体水平变异的12.5%。 基于以上分析,结合目前的农村中小学的现实状况,本研究提出以下对策:以多种渠道配置农村留守儿童心理健康教育人员;有针对性地创设农村留守儿童心理健康教育内容;以多种方式开展农村留守儿童心理健康教育;组建留守儿童社会支持系统;以留守儿童为本,提升住宿管理内涵;开展留守儿童父母和监护人教育培训;妥善安置无人监护的留守儿童。
【关键词】：农村留守儿童 心理健康 对策
【学位授予单位】：南昌大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：B844.1;D432.5
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第1章 引言7-16
• 1.1 研究背景7-9
• 1.2 研究目的和意义9-10
• 1.3 关于我国目前农村留守儿童心理健康研究的简述10-16
• 第2章 研究设计16-22
• 2.1 研究的理论依据16-18
• 2.2 研究假设18
• 2.3 研究方法18-22
• 2.3.1 研究对象18-19
• 2.3.2 研究方法19-21
• 2.3.3 研究工具21
• 2.3.4 施测程序与数据处理21-22
• 第3章 结果与分析22-52
• 3.1 被测试对象总体的心理健康状况22
• 3.2 留守儿童与非留守儿童心理健康状况对比分析22-36
• 3.2.1 学习状况25-29
• 3.2.2 生活状况29-32
• 3.2.3 情感需求状况32-35
• 3.2.4 自我评价状况35-36
• 3.3 农村留守儿童心理健康状况影响因素比较分析36-51
• 3.3.1 留守儿童心理健康状况性别比较36-37
• 3.3.2 独生子女与非独生子女留守儿童心理健康状况比较37-38
• 3.3.3 住校与走读留守儿童心理健康状况比较38-39
• 3.3.4 不同年级的留守儿童心理健康状况比较39-40
• 3.3.5 不同监护类型的留守儿童心理健康状况比较40-42
• 3.3.6 父母外出类型不同的留守儿童心理健康状况比较42-43
• 3.3.7 不同年龄段的留守儿童心理健康状况比较43-45
• 3.3.8 留守年限不同的儿童心理健康状况比较45-47
• 3.3.9 父亲、母亲文化程度不同的留守儿童心理健康状况比较47-49
• 3.3.10 与父母团聚频率不同的留守儿童心理健康状况比较49-51
• 3.4 农村留守儿童心理健康总体水平多元逐步回归分析51-52
• 第4章 讨论52-59
• 4.1 农村留守儿童心理健康状况的基本特点52-53
• 4.2 影响农村留守儿童心理健康状况的因素分析53-59
• 4.2.1 影响农村留守儿童心理健康状况的不利因素53-58
• 4.2.2 影响农村留守儿童心理发展的有利因素58-59
• 第5章 结论与对策59-67
• 5.1 研究的结论59-60
• 5.2 研究的对策60-66
• 5.2.1 多种渠道配置留守儿童心理健康人员60
• 5.2.2 有针对性地创设留守儿童心理健康教育内容60-61
• 5.2.3 以多种形式开展留守儿童心理健康教育61-62
• 5.2.4 组建留守儿童的社会支持系统62-63
• 5.2.5 以留守儿童为本，，提升住宿管理的内涵63
• 5.2.6 开展留守儿童父母和监护人教育培训63-64
• 5.2.7 妥善安置无人监护的留守儿童64-66
• 5.3 研究创新66
• 5.4 研究局限66-67
• 后记67-68
• 致谢68-69
• 参考文献69-72
• 附录A《心理健康诊断测验》(MHT)72-73
• 附录B《留守儿童心理健康状况辅助问卷》(自编)73-75
• 攻读学位期间的研究成果75

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 王江南;邓攀;;农村留守初中生心理健康状况研究综述[J];当代教育理论与实践;2012年12期

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3 罗锂;余钊运;;广西农村小学生心理健康状况调查研究[J];沿海企业与科技;2012年04期

4 张帆;刘琴;赵勇;孙敏红;王宏;;我国留守儿童心理健康问题研究的系统评价[J];中国循证医学杂志;2011年08期

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

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5 阴红桃;劳务输出地区中学心理健康教育课程建设[D];南京航空航天大学;2012年

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本文编号：608663