吉尔吉斯斯坦大学生价值观教育研究

发布时间：2022-01-07 19:45

　　价值观是人们对经济、政治、道德、金钱等所持有的总的看法,即代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。吉尔吉斯斯坦自1991年独立开始,特别重视高等教育对推动社会经济发展的重要性,积极探索适合吉尔吉斯斯坦大学生价值观教育模式。中国与吉尔吉斯斯坦是友好邻邦,两国之间有着密切的友好往来,特别是中国提出发展“一带一路”路线图,使中国与吉尔吉斯斯坦的高等教育关联得更加紧密。在发展吉尔吉斯斯坦高等教育过程中大学生价值观教育问题日益凸显,如因就业问题、社会问题所带来的价值观功利性、个人主义思想等等,解决这些问题需要通过借鉴世界各国大学生价值观教育的成功经验,特别是要向中国学习。本研究通过采用文献法、调查法,对吉尔吉斯斯坦在校大学生开展调研,了解当下吉尔吉斯斯坦大学生的价值观基本情况,分析吉尔吉斯斯坦大学生价值观的特点及价值观教育中存在的不足,通过借鉴中国的价值观教育方法,进而增强吉尔吉斯斯坦大学生价值观教育的有效性。本文分为导言及四个部分内容。第一部分,主要是探讨大学生价值观教育的基本理论。第二部分,对吉尔吉斯斯坦大学生价值观现状进行调研,分析吉尔吉斯斯坦大学生价值观特点及存在问题,同时分析其... 

【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区

【文章页数】：91 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
    一、选题缘由及意义
        (一) 选题缘由
        (二) 研究意义
    二、国内外文献综述
        (一) 国外研究综述
        (二) 国内研究综述
    三、研究方法
    四、研究重、难点及创新点
        (一) 本研究的重、难点
        (二) 本研究拟创新点
第一章 大学生价值观教育的概述
    一、价值观的相关概念界定
        (一) 价值观
        (二) 价值观的类型
        (三) 大学生价值观
    二、价值观与世界观、人生观的关系
        (一) 世界观
        (二) 人生观
        (三) 价值观与世界观、人生观三者之间的关系
    三、大学生价值观教育
        (一) 大学生价值观教育的主要模式
        (二) 影响大学生价值观形成的因素
第二章 吉尔吉斯斯坦高校大学生价值观及其教育现状
    一、吉尔吉斯斯坦高等学校的基本情况
        (一) 吉尔吉斯斯坦高等教育概况
        (二) 吉尔吉斯斯坦高校通识课程设置情况
        (三) 吉尔吉斯斯坦高校的教育管理体系
    二、吉尔吉斯斯坦高校大学生价值观教育现状
        (一) 吉尔吉斯坦高校大学生价值观的现状调查
        (二) 吉尔吉斯斯坦高校大学生价值观教育的特点
        (三) 吉尔吉斯斯坦高校大学生价值观教育面临问题
        (四) 影响吉尔吉斯斯坦高校大学生价值观的因素分析
第三章 部分国外高校大学生的价值观教育的经验借鉴
    一、中国高校大学生价值观教育的经验与借鉴
        (一) 建立和完善价值观教育的法律法规
        (二) 改革教育方法,强化大学生核心价值观教育
        (三) 注重发挥社会与家庭教育的功能与责任
    二、俄罗斯高校大学生价值观教育的经验及借鉴
        (一) 倡导个性和自由的价值观教育
        (二) 充分发挥青年自治组织对大学生价值观的引导作用
        (三) 加强法制教育,规范青年学生行为
        (四) 发挥大学生主体性作用
        (五) 发挥宗教教育价值观的积极作用
    三、美国高校大学生价值观教育的经验与借鉴
        (一) 通过价值观教育课程及专业课程渗透方式开展价值观教育
        (二) 充分发挥学校、家庭教育与社会教育的协同教育
        (三) 美国价值观教育的经验给吉尔吉斯斯坦的价值观教育启示
    四、新加坡高校大学生价值观教育的经验与借鉴
        (一) 政府高度重视全民的价值观教育
        (二) 普及国民教育
        (三) 大力推崇优秀传统文化教育
        (四) 借助宗教教育开展价值观教育
第四章 吉尔吉斯斯坦高校大学生价值观教育的途径和方法探索
    一、吉尔吉斯斯坦高校大学生价值观教育的途径
        (一) 通过学校德育课程,进行正面引导
        (二) 通过专业课程渗透,潜移默化影响学生
        (三) 充分发挥社会教育的影响作用
    二、加强吉尔吉斯斯坦高校大学生价值观教育的方法
        (一) 坚持有效的正面教育的方法
        (二) 加强吉尔吉斯斯坦优秀传统文化的传承
        (三) 突出价值观教育,形成价值认同
        (四) 重视隐性教育的作用,推动大学生核心价值观构建的自发自觉
        (五) 加强高校与家长的联系,形成家校共促大学生价值观形成一体化
结束语
附录1
参考文献
致谢



本文编号：3575154