初级对外汉语口语教材《汉语口语速成》（入门篇）语法练习研究

发布时间：2025-05-15 01:28

　　在对外汉语教学中,练习起着不可替代的作用。练习不仅可以检测学生学习效果,也可以帮助学生巩固复习所学知识。语言需要反复练习才可以掌握,在短期口语速成教学中,也需设计出更多有效的语法练习。本文选择目前在国内外较受欢迎的短期口语速成教材——《汉语口语速成》(入门篇)上下册作为研究对象,参考国内外关于口语教材练习编写的相关理论的原则和口语教材语法练习理论,对教材语法练习的题量、题型和语法点选取和编排等方面进行统计和分析。研究表明,《汉语口语速成》(入门篇)语法练习具有针对性、趣味性等优点。在题量设置、题型分配和语法点的编排存在不足。比如题量过大、机械性练习比重偏低和某些语法点编排不符合学生学习规律等。针对以上问题,提出适当调整练习题量、平衡题型分配比例和语法点编排需考虑学习规律等建议。希望给汉语口语教材语法练习的编者一些参考建议,也让使用这本教材的教师可以合理调整和安排教材语法练习的内容。

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第1章 绪论
    1.1 选题缘由与研究意义
        1.1.1 选题缘由
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究方法
    1.3 对外汉语教材练习设置的相关研究
        1.3.1 练习重要性
        1.3.2 练习编写原则
        1.3.3 练习的设计
    1.4 对外汉语口语教材练习设置的相关研究
        1.4.1 口语教材练习
        1.4.2 《汉语口语速成》(入门篇)相关研究
        1.4.3 语法练习相关研究
第2章 语法练习题量统计分析
    2.1 背景介绍
        2.1.1 考察对象介绍
        2.1.2 考察对象选择的原因
        2.1.3 统计标准
        2.1.4 调查问卷说明
    2.2 两册总题量
        2.2.1 每本的总题量
        2.2.2 每课的总题量
        2.2.3 每个语法点的题量
    2.3 小结
第3章 语法练习题型统计分析
    3.1 题型的种类
        3.1.1 上下册题型的种类及分析
        3.1.2 题型分类的依据和统计
    3.2 语法点与题型的相关性
        3.2.1 题型分布的目的和适用范围
        3.2.2 语法点与题型分布的统计
    3.3 小结
第4章 语法项目的选取和编排顺序
    4.1 语法项目的选取
        4.1.1 选项标准
        4.1.2 选量标准
    4.2 语法项目的编排顺序
        4.2.1 针对性原则
        4.2.2 适度原则
        4.2.3 循序渐进原则
        4.2.4 点面结合原则
    4.3 小结
第5章 语法练习编排的优缺点及建议
    5.1 优点
        5.1.1 题量方面
        5.1.2 题型方面
        5.1.3 语法点选取和编排
    5.2 不足及建议
        5.2.1 题量方面
        5.2.2 题型方面
        5.2.3 语法点选取和编排
第6章 结语
参考文献
致谢
附录



本文编号：4046033