小学生生命教育的社会工作介入

发布时间：2017-03-16 07:03

  本文关键词：小学生生命教育的社会工作介入，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：生命教育,顾名思义是关于生命常识及体验生命活动的教育。生命教育在于学习如何生活,充实人生,并促使学生反思自己生命的意义及价值,并鼓励学生为自己选择与订立正面的人生方向和目标,让自己活得更丰富。中小学阶段,是学生形成人生观、价值观的重要时期。在小学开展生命教育是素质教育本身的要求,更是少年儿童生存与发展的需要。少年儿童如何看待生命,怎样理解生命的意义,对死亡所抱的态度如何,是我们不得不关注的问题。因此我们需要通过有效的教育和积极的引导,帮助学生科学地理解生理、心理发展的规律,正确认识生命现象和生命的意义,形成正确的生命观。 本文以社会工作小组工作方法为介入方法,围绕着生命教育设计及实施小组活动,在小组活动过程中,营造轻松的氛围,寓教于乐,与组员一起参与、分享、进步,使组员对生命有了新的认识。同时,通过这样一次小组活动,尝试为社会工作介入小学生生命教育提供了一个新的思路。
【关键词】：生命教育 小组工作 社会工作介入
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：C916;D64
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 目录8-10
• 一、小学生生命教育项目背景介绍10-16
• (一) 生命教育的内涵10-12
• (二) 生命教育的背景12-13
• (三) 港台地区生命教育的经验和借鉴13-15
• (四) 我国小学生生命教育的现状及急迫性15-16
• 二、社会工作介入前期的项目情况预估16-18
• (一) 项目中的社会工作理念指导16
• (二) 社会工作的相关理论运用16
• (三) 项目中社工的介入策略16-18
• 三、社会工作介入前期的计划制定18-19
• (一) 计划总体目标18
• (二) 计划具体流程与分配18-19
• 1、搜集资料18
• 2、经费申请18
• 3、人力资源18
• 4、场地及资源18
• 5、招募方法及宣传18-19
• 四、小学生生命教育项目中的社会工作介入实务19-26
• (一) 社工服务团队的角色19
• (二) 社会工作介入计划的实践探索19-21
• (三) 社会工作具体介入21-26
• 1、第一次小组活动具体内容21-22
• 2、第二次小组活动具体内容22-23
• 3、第三次小组活动具体内容23-25
• 4、第四次小组活动具体内容25-26
• 五、社会工作介入评估26-28
• (一) 社会工作介入评估的目的26
• (二) 社会工作介入评估作用26
• (三) 社会工作介入评估方法26-28
• 1、过程评估26
• 2、目标达成方面26-27
• 3、参与组员满意程度评估27-28
• 六、小组活动检讨28-32
• (一) 第一次小组活动检讨28
• (二) 第二次小组活动检讨28-29
• (三) 第三次小组活动检讨29-30
• (四) 第四次小组活动检讨30-32
• 七、结案32-33
• (一) 目标达成情况32
• (二) 社工自我总评32-33
• 参考文献33-34
• 附录34-46
• 致谢46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 顿占民;解读生命——启动生命教育工程奠定文明社会基石[J];保定师范专科学校学报;1999年03期

2 刘铁芳;生命情感与教育关怀[J];高等师范教育研究;2000年06期

3 马亚丽;生命教育 急需关注[J];教学与管理;2004年20期

4 易培录;试论生命教育的内容和方法[J];教学与管理;2004年26期

5 王学风;台湾中小学的生命教育[J];现代中小学教育;2002年07期

6 刘济良,李晗;论香港的生命教育[J];江西教育科研;2000年12期

7 黄云英;加强生命教育 建立干预机制[J];卫生职业教育;2004年08期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 上海市上南高级中学　赵　侠;[N];中国教育报;2004年

  本文关键词：小学生生命教育的社会工作介入，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：251434