思想政治教育资源开发论

发布时间：2020-03-22 05:28

【摘要】： 思想政治教育资源是进行思想政治教育的必要条件和重要内容。它在思想政治教育活动中所扮演的重要角色，决定了思想政治教育资源开发不仅是思想政治教育学基础理论的重要组成部分，而且是思想政治教育实践活动的重要内容。本文以马克思主义关于思想政治教育资源开发理论的指导，试图建构一个思想政治教育资源开发体系，全文共分四部分。 前言，阐明了研究思想政治教育资源开发的理论意义和实践价值，从而表明了选题的缘由和动机。同时交代了研究该问题的方法，在选择其中一种分类方法的基础上，来建构这个思想政治教育资源开发体系。 第一部分，思想政治教育资源开发的指导思想。把握迄今为止对思想政治教育资源开发的研究状况，是本文展开进一步探索的基础。本部分总结了马克思、恩格斯、列宁、斯大林和中国共产党的三代领导人关于思想政治教育资源开发的思想。这部分是全文的指导思想。 第二部分，思想政治教育资源开发的理论概述及研究的现状分析。在展开对思想政治教育资源开发一题的研究之前，首先对思想政治教育资源开发的一些基本问题进行阐释，包括资源、思想政治教育资源以及思想政治教育资源开发的含义、类型和特点，为下文重难点的出场做好铺垫和理论平台。在阐释这些基本问题的基础上，进一步阐明了研究该问题的理论价值与实践价值，揭示选题的原由与意义。 第三部分，思想政治教育资源开发体系。这部分既是本文的重点，又是本文的难点。该部分基于思想政治教育资源可以分为思想政治教育自然资源、思想政治教育人文资源和思想政治教育人才资源三大类，分别建立了三个思想政治教育资源开发子系统，其基本要素包括资源开发主体、开发客体、开发方法。本部分不仅就思想政治教育资源开发体系中各个要素的内在联系作了一定的揭示，而且深入分析如何开发三种类型资源，从而构建起一个较完整的思想政治教育资源开发体系。 第四部分，思想政治教育资源开发的原则与措施。前文是从方便研究的角度出发，选择其中一种分类方法，针对每一种思想政治教育资源建构一个有机的思想政治教育资源开发体系。本部分则是从宏观出发，根据思想政治教育的规律和各类资源开发的规律，总结思想政治教育资源开发活动应该遵循的原则，并依托这些原则，提出相应的思想政治教育资源开发措施。
【学位授予单位】：西南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：D64

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 韩中华;思想政治教育趋向网络化[J];中国职工教育;2001年01期

2 晨苏;;充分发挥高校党组织在思想政治上的核心作用[J];中国高等教育;1989年04期

3 田树华;乌钢不断加强和改进思想政治工作[J];思想工作论坛;1994年03期

4 石宗仁;也谈思想政治教育主客体交互作用的规律——与邹学荣同志讨论[J];学校党建与思想教育;1994年05期

5 何宗鉴;浅谈市场经济条件下的企业思想政治工作[J];学习导报;1994年12期

6 魏凤良,王桂中,胡振勋;谈企业如何加强思想政治工作[J];中国林业企业;1994年S1期

7 李玉生;提高理论水平、做出新的贡献——1994年思想政治教育研究会年会闭幕词[J];河南金融管理干部学院学报;1995年01期

8 邢志国，陈铁夫，李书勤;思想政治工作中的利益原则[J];承德民族师专学报;1995年S1期

9 ;必须高度重视党的思想政治建设[J];党风通讯;1995年05期

10 益西曲珍，宋涛;针对民族工区特点抓好思想政治工作[J];西南金融;1995年06期

相关会议论文 前10条

1 毛刚;刘清堂;;远程教学录播系统研究与实现[A];2008'中国信息技术与应用学术论坛论文集（一）[C];2008年

2 吴德明;戴家业;钱庆锋;;农村乡土德育教育资源对中学生的影响[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第四卷）[C];2005年

3 周平;孙海燕;;四维立体整合校内外科技教育资源，，全面提高学生科学素养——浅谈求知小学科技教育初探[A];整合科普资源 优化科教环境——第十五届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];2007年

4 范艳玲;;构建以效率为主导的学校评价[A];2006年中国教育经济学年会会议论文集[C];2006年

5 郑思晨;张昱瑾;沈人骅;;激活科普资源 提高科学素养——对校外科普教育资源开发利用的探索[A];整合科普资源 优化科教环境——第十五届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];2007年

6 陈立;;古代越南儒学教育评析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

7 方荣青;;指导学生制作的演示仪器——波动综合演示仪[A];2005年全国高校非物理类专业物理教育学术研讨会论文集[C];2005年

8 李红梅;贺小扬;丁振国;周利华;;网格环境中教育资源发现机制[A];2006年全国开放式分布与并行计算学术会议论文集（一）[C];2006年

9 熊梅;;中小学教育资源配置的数据包络分析方法[A];第十届中国青年信息与管理学者大会论文集[C];2008年

10 邵益民;;在“开发学校周边社区科普教育资源”中的新探索——落实《全民科学素质行动计划纲要》实践研究[A];责任·创新·发展——上海第十六届青少年科技辅导论文征集论文汇编[C];2008年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 曹大伟　通讯员 邱全东 蓝裕攀;整合资源构建和谐教育环境[N];深圳特区报;2008年

2 周军、特约记者刘国顺;某边防团积极开掘官兵身边教育资源[N];解放军报;2003年

3 河北省省城县新华书店经理 刘志远;思想政治是一切工作的生命线[N];新农村商报;2011年

4 万森林;江西师大思想政治理论课改革显成效[N];江西日报;2005年

5 黄豁 朱薇;教育资源应更多地向农村倾斜[N];中国改革报;2006年

6 记者　茆琛;名校“掐尖”：“弱校”说不公,清退家长又不干[N];新华每日电讯;2006年

7 朱四倍;如何终结教育资源地方化[N];中国改革报;2008年

8 韩世辉;“均衡”教育资源才能消除择校费[N];延安日报;2009年

9 浙江师范大学教育学院 王利兴;教育资源网格促进信息化建设[N];中国电脑教育报;2005年

10 李瑞英;建设和谐社会要发挥思想政治工作优势[N];光明日报;2005年

相关博士学位论文 前10条

1 王卓;教育资源配置问题的理论研究[D];东北师范大学;2005年

2 张轶斌;开放教育资源（OER）国际比较研究[D];华东师范大学;2011年

3 杨志和;教育资源云服务本体与技术规范研究[D];华东师范大学;2012年

4 周湘莲;党的思想政治教育内容整体构建研究[D];湖南师范大学;2003年

5 李霞;我国教育投资中的政府行为研究[D];西南财经大学;2007年

6 马燕;基于网格社区的教育资源管理研究[D];西南大学;2008年

7 郭雅娴;中国教育资源配置效率研究[D];吉林大学;2008年

8 许丽英;教育资源配置理论研究[D];东北师范大学;2007年

9 罗江华;教育资源数字化的价值取向研究[D];西南大学;2008年

10 张小坡;清代江南公共教育资源筹措配置的历史地理学分析（1644-1911年）[D];复旦大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 朱飞;论文学作品的思想政治教育资源的开发和功能发挥[D];华中师范大学;2003年

2 王小亮;思想政治教育制度论[D];首都师范大学;2001年

3 邓燕霞;思想政治教育本质论[D];首都师范大学;2001年

4 胡卫东;思想政治教育接受理论研究[D];合肥工业大学;2003年

5 赵苗;人文关怀理念下的思想政治教育生活化研究[D];河北师范大学;2010年

6 裴思怡;高中思想政治教师课堂教学行为研究[D];上海师范大学;2010年

7 李新颜;思想政治教育目的论[D];首都师范大学;2002年

8 薛丽丽;王阳明心学思想与思想政治教育生活化研究[D];陕西师范大学;2011年

9 梅雪;思想政治教育价值论[D];西南师范大学;2001年

10 张晓龙;大众传媒与思想政治教育若干问题研究[D];大连理工大学;2000年

本文编号：2594561