维吾尔族单亲家庭子女道德规范教育研究

发布时间：2017-03-22 03:18

  本文关键词：维吾尔族单亲家庭子女道德规范教育研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：社会在不断地发展,国与国之间的文化交流变得更加的频繁。人们的思想也变得更自由。这些是单亲家庭的数量与日俱增的客观因素。单亲家庭虽是一个很普遍的社会群体,但家庭结构的巨变所带来的消极影响是不可忽视的。这个影响主要表现在对单亲家庭本身、对单亲家庭子女以及对社会带来的负面影响。单亲家庭环境会影响子女的性格、行为习惯和心理方面等,使子女产生道德失范、价值观扭曲等行为,成为家庭、学校和社会的负担。因而对单亲家庭子女的教育是很有必要的,尤其是道德规范的教育。而我针对所生活的这一环境的民族成分的复杂性、特殊性,对新疆地区的维吾尔族单亲家庭做了调查研究,因为不同的民族风俗习惯、民族素质水平以及受教育程度也是造成单亲家庭的间接因素。本论文就结合维吾尔族的生活习惯、民族心理特征,民族文化素质等方面研究维吾尔族单亲家庭子女的道德规范教育。本论文将用六个部分来阐明我的研究内容及结果。第一部分引言部分主要对该论文的选题背景、国内外研究现状及不足、研究思路以及方法、重难点创新点作了简单概述。为论文的后续写作打下了理论基础。第二部分主要是对论文中的重点概念作了详细的解释以及清楚地界定,同样也为论文后部分内容创作打下坚实的理论基础。第三部分则主要是对新疆维吾尔族单亲家庭现状与道德规范教育进行探讨。针对单亲家庭的结构形式以及不同结构形式下的单亲家庭的特点,对单亲子女进行针对性的教育。根据单亲家庭形成原因的不同,对该单亲子女所采取的教育方式也就不尽相同。当然,仅仅只对单亲家庭进行分析还是远远不够的,还要对生活在这一家庭中的子女也进行分析,这些为在后文中找出并分析关于单亲家庭教育中存在的问题与面临的问题有积极的意义。第四部分是在将前几部分的大量理论知识作为基础研究的前提下,结合对一些单亲家庭的成员访谈以及在社区中获得的一些资料找出现阶段维吾尔族单亲家庭对子女的教育过程中存在的问题。第五部分是论文的重点部分之一,是在前一部分找出的单亲家庭教育问题基础上进行分析,找出单亲家庭在对子女进行道德规范教育时为何会有这样的问题出现,从家庭、子女自身、学校和社会这几方面进行剖析,为后文找出解决对策做好理论基础。第六部分是本论文的最后一部分,也是论文的另一重点内容,对第五部分的所有问题症结给出解释,最终找出解决办法。同样该解决对策也是从家庭的角度、子女自身的角度、学校的角度以及社会的角度去考虑,做到全面、彻底,从而达到论文的最终要求。
【关键词】：维吾尔族 单亲家庭子女 道德规范教育
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D648;D669.1;D633
【目录】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-10
• 1 引言10-17
• 1.1 选题的缘由10-11
• 1.1.1 选题的理论依据和意义10
• 1.1.2 选题的现实依据和意义10-11
• 1.2 国内外研究现状11-15
• 1.2.1 国外研究现状11-13
• 1.2.2 国内研究现状13-15
• 1.3 研究思路和方法15-16
• 1.3.1 研究思路15-16
• 1.3.2 研究方法16
• 1.4 研究的重点、难点、创新点16-17
• 1.4.1 研究重点16
• 1.4.2 研究难点16
• 1.4.3 研究创新点16-17
• 2 相关概念释义17-20
• 2.1 单亲家庭及其形式17-18
• 2.1.1 单亲家庭的概念界定17-18
• 2.1.2 单亲家庭的形式18
• 2.2 道德与道德规范教育18-20
• 2.2.1 道德的内容18-19
• 2.2.2 道德规范教育的内容19-20
• 3 维吾尔族单亲家庭道德规范教育现状20-27
• 3.1 维吾尔族单亲家庭的形式及特点20-22
• 3.1.1 维吾尔族离婚式单亲家庭的特点22
• 3.1.2 维吾尔族丧偶式单亲家庭的特点22
• 3.2 维吾尔族单亲家庭道德规范教育的现状22-27
• 3.2.1 维吾尔族单亲家庭对子女教育的特点22-23
• 3.2.2 维吾尔族单亲家庭对子女道德规范教育的方式23-24
• 3.2.3 维吾尔族单亲家庭的问题特征24-27
• 4 维吾尔族单亲家庭道德规范教育中存在的问题及其危害性27-31
• 4.1 维吾尔族单亲子女存在的道德问题27-29
• 4.1.1 道德认知与道德行为脱节27-28
• 4.1.2 易出现道德情感淡漠28
• 4.1.3 易出现人性扭曲28-29
• 4.2 维吾尔族单亲家庭子女道德问题的危害性29-31
• 4.2.1 影响个人健康发展29
• 4.2.2 加重家庭的苦难29-30
• 4.2.3 危害社会安全30-31
• 5 维吾尔族单亲家庭子女道德规范教育存在问题的成因分析31-37
• 5.1 维吾尔族单亲家庭的消极因素对单亲子女的影响31-32
• 5.1.1 家庭环境剧变导致家庭教育功效降低31
• 5.1.2 父母行为失范造成子女性格缺陷31-32
• 5.1.3 维吾尔族单亲父母对子女的态度易形成反常现象32
• 5.2 维吾尔族单亲家庭子女自身原因32-33
• 5.2.1 维吾尔族单亲家庭子女自身的心理弱点33
• 5.2.2 维吾尔族单亲子女特意强调自身的特殊性33
• 5.3 学校德育功效低33-34
• 5.3.1 学校德育实效性弱33-34
• 5.3.2 缺少针对单亲家庭子女心理特点的道德教育34
• 5.4 社会因素的影响34-37
• 5.4.1 社会对单亲家庭子女缺乏关爱35
• 5.4.2 网络及流行文化对单亲子女的侵害35-37
• 6 对维吾尔族单亲家庭子女道德规范教育中存在问题的解决对策37-46
• 6.1 维吾尔族单亲家长如何进行对子女的道德规范教育37-39
• 6.1.1 维吾尔族单亲家长要注重自身道德示范作用37
• 6.1.2 维吾尔族单亲家长应注意家庭环境剧变对孩子的影响37-38
• 6.1.3 维吾尔族单亲家长要正确引导孩子38-39
• 6.2 提高维吾尔族单亲子女的自我道德规范教育的能力39-41
• 6.2.1 知行统一，发挥道德实践作用39
• 6.2.2 增强维吾尔族单亲家庭子女的责任感意识39-40
• 6.2.3 提升维吾尔族单亲子女自身道德修养40-41
• 6.3 学校对维吾尔族单亲家庭子女的道德规范教育问题的解决对策41-42
• 6.3.1 学校道德教育应贴合学生实际41
• 6.3.2 学校应设立心理辅导机构关爱单亲子女健康成长41-42
• 6.3.3 学校教师应加强与单亲家长之间的联系42
• 6.4 社会对维吾尔族单亲家庭子女的责任42-46
• 6.4.1 优化社会文化环境重视维吾尔族单亲子女道德教育43
• 6.4.2 树立道德榜样加强维吾尔族单亲家庭子女道德教育43-44
• 6.4.3 加强夫妻责任意识倡导维吾尔族成年人担负婚姻责任44-46
• 结语46-47
• 参考文献47-51
• 附录51-53
• 在读期间发表论文53-54
• 后记54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 陈钟林,房新枝;单亲家庭子女的抚养模式与社会工作介入[J];华东理工大学学报(社会科学版);2000年03期

2 刘舒敏;;单亲大学生心理健康问题与对策[J];怀化学院学报;2007年06期

3 张开荆;;单亲家庭青少年不良情绪的成因分析及对策[J];辽宁教育行政学院学报;2006年02期

4 余欣欣;郑雪;;离异家庭初中生应激生活事件、社会支持、应对方式与心理健康的结构模型研究[J];中国特殊教育;2007年09期

  本文关键词：维吾尔族单亲家庭子女道德规范教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：260792