思想政治教育主体劳动的本质回归

发布时间：2017-06-01 22:15

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【摘要】：思想政治教育主体在思想政治教育过程中起主导作用。在社会结构发生巨大改变和各种思想文化价值观日趋多元化的今天,思想政治教育主体的劳动在其劳动产品、劳动过程和劳动成果的评价中存在一定程度的异化表现。社会对思想政治教育主体劳动的价值理解存在某种误解,甚至出现思想政治教育"无用论"和"形式论"等消极看法。全面深入地认识思想政治教育主体劳动本质的应然和实然,一方面有助于提高思想政治教育主体的积极性和创造性,增强思想政治教育的有效性,稳定政工队伍,另一方面也是思想政治教育存在价值的确证诉求和理论创新的使命所在。
【作者单位】： 西南大学马克思主义学院;
【关键词】： 主体 劳动异化 劳动本质 劳动价值
【基金】：2016年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“重庆市普通高等学校意识形态话语权研究”项目批准号:16SKSZ017 重庆师范大学校级基金项目“大学生思想政治工作专项”的阶段性成果,项目批准号为:15SZZ05
【分类号】：D64
【正文快照】： 劳动是人类自身和社会发展的基本动力。作为精神生产和社会主流意识形态建构以及价值引导的思想政治教育活动是一种特殊的劳动形式。思想政治教育的主体,即思想政治教育活动的承担者、发动者和实施者,是确保整个思想政治教育过程顺利进行的主导力量。当前,均质化的社会结构逐

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