中国传统家训对当代道德教育的启示

发布时间：2017-06-02 15:07

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【摘要】：家训不仅是中国传统社会家庭道德教育的主要手段，同时也承载着社会道德教育的重要职能。不同时代的家训大都体现了特定时代的核心道德观念，并传递着传统道德的普适性思想内容。家训可为个体的道德建构提供适切的道德规范，，它所体现的道德原则因血亲情感的作用更易为教育对象所认同。对于当代中国社会的道德教育还可以借鉴传统家训思想，应大力倡导家训形式的道德教育，并引导家训形式的道德教育实现当代转型。
【关键词】：家庭制度 家庭观念 家庭思想教育 道德规范
【学位授予单位】：齐齐哈尔大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D648
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 引言9-11
• 第一章 中国传统家训文化概述11-17
• 第一节 中国传统家训的含义及其特点11-14
• 一、 家训的含义11
• 二、 家训的分类11-12
• 三、 传统家训的特点12-14
• 第二节 传统家训的起源发展及演变过程及社会功能14-17
• 一、 传统家训产生的原因分析14-15
• 二、 传统家训的社会功能15-17
• 第二章 传统家训的主要内容方法及德育内容17-26
• 第一节 传统家训的主要内容17-18
• 第二节 传统家训的教育方法18-21
• 第三节 传统家训的德育思想21-23
• 一、 修身方面的德育思想21-22
• 二、 齐家方面的德育思想22
• 三、 处世方面的德育思想22-23
• 第四节 传统家训的历史反思23-26
• 第三章 我国传统家训优秀德育思想的现代价值及对当代道德教育的启示26-35
• 第一节 具有优秀文化的传统家训在现代社会的研究价值26-31
• 一、 判继承传统家训有助于现代家庭美德构建26-27
• 二、 吸收传统家训优秀德育思想有助于学校教育的深化27-28
• 三、 传统家训的和为贵思想有助于社会主义和谐社会的建立28-31
• 第二节 传统家训对当代道德教育的启示31-35
• 一、 建设现代社会主义道德离不开家庭的教育31-32
• 二、 利用传统家训思想将现代道德教育生活化具体化32-33
• 三、 继承家训优良传统，促进社会主义核心价值体系的具体化33-35
• 结论35-36
• 注释36-37
• 参考文献37-41
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况41-42
• 致谢42-43

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