教育生态学视角下新型第二课堂的本土化构建

发布时间：2017-10-27 14:14

  本文关键词：教育生态学视角下新型第二课堂的本土化构建

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【摘要】：结合当前中俄能源发展与合作现状和国内石油行业(尤其是大庆油田)对俄语人才的实际需求,东北石油大学的俄语教学采用了"俄语+石油"的人才培养模式.本文从教育生态学视角出发,探析开展具有东油特色的本土化新型第二课堂实践教学的宏观和微观两大生态系统,从而构建适用于石油院校俄语教学切实可行的新型第二课堂实践教学模式.
【作者单位】： 东北石油大学外国语学院;
【关键词】： 教育生态学 石油俄语 第二课堂 本土化 实践教学
【基金】：2013年东北石油大学教育教学改革项目“开展新型第二课堂教学,培养学生综合素质的探索与研究”的研究成果
【分类号】：H35
【正文快照】： 2013年是中俄能源合作“突破年”,资源的互补使两国的能源尤其是石油方面的合作日渐升温,这就对俄语学生综合素质的培养提出了更为具体的要求,以往单一的语言文化教学已经越来越满足不了当前社会发展的需要,“俄语+专业”的人才培养模式适合当前形势的发展.东北石油大学由于其

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本文编号：1103834