吕叔湘外语教学法思想与零起点双学位基础俄语教学
发布时间:2025-01-05 22:17
吕叔湘先生是我国现代卓越的语言学家,他的外语教学法思想形成于20世纪40年代,其核心是"语言的运用是一种习惯",因此,吕先生主张,外语教学应把获得言语习惯(熟巧)作为主要目标。对于零起点双学位的学生来说,基础俄语教学的主要任务就是在不断的语言实践中尽快帮助学生建立起一套新的俄语习惯。
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、引言
二、吕叔湘外语教学法思想简介
1. 语言的运用是一种习惯, 而习惯的形成主要靠正确的模仿和大量的重复
2. 外语教学中模仿和创新、机械训练和灵活运用之间的关系
3. 习惯迁移的规律和外语教学中的对比问题
4. 以口语为基础、听说读写全面发展
5. 语法理论是外语教学的辅助手段
三、吕叔湘外语教学法思想指导下的基础俄语教学实践
1. 掌握准确的发音, 正确的语调
2. 训练言语的自动化和一定的速度
3. 及时纠正学生实际操练中的语言错误, 防止负迁移的干扰
4. 以口语为基础、听说读写全面发展
5. 在言语操练中学习语法知识
四、结语
本文编号:4023353
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、引言
二、吕叔湘外语教学法思想简介
1. 语言的运用是一种习惯, 而习惯的形成主要靠正确的模仿和大量的重复
2. 外语教学中模仿和创新、机械训练和灵活运用之间的关系
3. 习惯迁移的规律和外语教学中的对比问题
4. 以口语为基础、听说读写全面发展
5. 语法理论是外语教学的辅助手段
三、吕叔湘外语教学法思想指导下的基础俄语教学实践
1. 掌握准确的发音, 正确的语调
2. 训练言语的自动化和一定的速度
3. 及时纠正学生实际操练中的语言错误, 防止负迁移的干扰
4. 以口语为基础、听说读写全面发展
5. 在言语操练中学习语法知识
四、结语
本文编号:4023353
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