格助词「デ」的认知研究

发布时间：2017-11-24 09:14

  本文关键词：格助词「デ」的认知研究

  更多相关文章： 认知语言学 多义词 隐喻 扩展

【摘要】：认知语言学是近二十几年来新兴起的语言学流派。主张从认知的角度来解释语言。在国外的语言学研究中已有相当的影响。认知语言学成为了语言学研究中的一匹黑马，尤其是在对多义词研究方面，认知语言学理论弥补了很多用传统语言学理论无法合理诠释的语言问题。 近年来认知语言学也引起了国内语言学者的广泛关注。本文从认知语言学的角度对日语格助词「デ」进行考察。因为认知语言学是本论文的重要指导理论和研究方法，所以首先对认知语言学及其主要理论进行梳理，以期更好地运用相关理论知识指导具体的「デ」的研究。 其次，对格助词「デ」的先行研究进行了整理、归纳，指出其问题点和本文的研究方法。用语源知识结合认知语言学理论对日语中格助词「デ」的语义多样化进行研究。认定格助词「デ」的原型语义是表达动作或事件发生的场所，其他义项是由原型“场所”语义通过隐喻等认知模式派生扩展而来。对格助词「デ」的语义多样化产生的认知机制进行了探讨。 然后，运用上一章的研究结果，对“名词+デ+动词”的这一形式进行探讨。对这一形式中的名词和动词的语义特征分别进行考察。 最后，总结之前的研究内容，得出结论。并指出本论文未涉及到的或不够完善的部分，将作为今后的研究课题做进一步研究。
【学位授予单位】：哈尔滨理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H36

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本文编号：1221745