大学日语学生心理现状的分析

发布时间：2018-01-01 01:33

  本文关键词：大学日语学生心理现状的分析　出处：《西南民族大学学报(人文社科版)》2007年S1期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：通过对大学日语学生现状的调查,获取相关信息,分析各数据间的相互关系,得出相应的结论,用以改善大学日语的教学环境,并有效指导大学日语课程的教学。
[Abstract]:Through the investigation of the status quo of College Japanese students, we get relevant information, analyze the relationship between data, draw the corresponding conclusions, improve the teaching environment of College Japanese, and effectively guide the teaching of College Japanese.

【作者单位】：
【分类号】：H36
【正文快照】： 无数事实证明:学生的心理状态对其学习具有极其重要的影响。桂林工学院为实施教学改革,提高教学质量,突出办学特色而于2002年下半年开设了大学日语课程,该大学日语课程就是相当于大学英语又非日语专业的日语课程。为尽快掌握该课程的教学规律,我们开展了该课程的教学管理的研

【共引文献】

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本文编号：1362377