关于基础日语语法教学的新思考

发布时间：2021-07-15 21:33

　　随着我国经济的快速发展及综合国力水平的提高,与之相对应的是需要大量的高质量人才来促进国家的发展,这就对我国的教育水平提出了更高的要求。目前,我国的高等教育已经进入大众化阶段,正因如此,我国高等教育要想进行质的飞跃还存在着许多要挑战的问题。在基础日语语法教学上,存在着教学方式太过陈旧单一,生源素质下降等问题。要想解决此问题,促进日语教学的发展,需要从教学方式、生源素质等方面找出影响日语基础语法教学的原因,之后有目的、有针对性的分析并改进基础日语教学的方式手段,以此来提升基础日语教学的质量水平,促进我国教育事业的发展,为此方面培养出更多高质量的人才[1]。 

【文章来源】：中外企业家. 2019,(02)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 改进日语基础教学的背景
2 改进基础日语语法教学的措施
    2.1 调整教材的内容
    2.2 注意知识的系统性和培养学生的兴趣
    2.3 注意教学手段的多样性
    2.4 因材施教
    2.5 善用网络资源
3 对基础日语语法教学新思考的效果
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于基础日语语法教学的新思考[J]. 蒋乐梅.  课程教育研究. 2017(45)
[2]理工类院校日语本科专业基础日语课程教学新模式的思考与举措——以山东理工大学日语系为例[J]. 肖展.  科教导刊(上旬刊). 2016(11)
[3]关于基础日语课和日语精读课功能实现的再思考[J]. 徐英东.  日语教育与日本学研究. 2016(00)
[4]日语专业基础日语任务教学法的实施难点与对策[J]. 袁媛.  江西教育学院学报. 2013(05)
[5]把握教学环节 提高课堂效率——关于基础日语教学的几点思考[J]. 邢硕.  佳木斯教育学院学报. 2012(04)



本文编号：3286502