论高职院校铁道机车专业英语的“学”与“教”

发布时间：2021-08-04 07:15

　　随着国家"一带一路"倡议得到沿线国家的逐步认可,高铁已成为我国国家的名片。高职院校培养的铁道机车专业学生,成为适合机车运用、机车检修岗位需求的应用型人才。机车应用型人才不断走出国门,服务于高铁产业,迫切需要提高该专业人才的英语应用水平。为此,提出了铁路类高职学校作为机车应用人才培养的重要基地,应开展机车专业英语教学研究,探讨了其"学"与"教"的现状和存在的问题,提出了针对性的对策与措施,以提高学习效果。 

【文章来源】：绿色科技. 2020,(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 高职院校机车专业学生“学”的状况
    2.1 学生英语基础差
    2.2 学生学习兴趣低
3 高职院校机车专业教师“教”的状况
    3.1 专业英语教师的情况分析
        3.1.1 专业英语教师的来源及特点
        3.1.2 机车专业英语教师的个人成长及发展
    3.2 专业英语教的现状
        3.2.1 大班制排课
        3.2.2 以考试为中心的考核方式
        3.2.3 缺乏精品教材和教学资源
4 机车专业英语“学”与“教”困境的对策
    4.1 高职院校的重视
    4.2 建设优质的线上、线下教学资源
    4.3 努力提高教学水平和教学能力
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]提高教师个人素质,助力学校发展[J]. 高清芬,张卿.  花炮科技与市场. 2020(02)
[2]论高职英语教学的现状及对策[J]. 刘冬梅.  农家参谋. 2020(09)



本文编号：3321268