英美文化背景在英语教学中的应用研究

发布时间：2022-01-03 04:41

　　随着社会的发展,人们对教育的关注日益提高,而且教学过程中的各方面存在的问题也会逐渐显现,其中从高中英语的教学成果中可以看出,学生对英语的学习往往只停留在单词句子的学习上,没有对知识的背景进行一定的深入了解。这种学习方法使得学生所学的知识过于单薄,无法在现实中对其进行有效的利用,所以将英语国家的文化背景在教学中予以融合是教学发展的必然要求。本文将对英美文化背景在高中英语教学中的应用进行一定的分析及探索,希望能够为英美文化背景更好的在教学中进行融合发挥一定积极的作用。 

【文章来源】：文学教育(下). 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.英美文化背景在高中英语教学中的重要性
    （一）激发学生对英语的学习热情
    （二）培养学生的跨文化交流能力
    （三）新课标对高中英语教学的要求
二.英美文化背景在高中英语教学中的应用
    （一）利用英美国家的词汇文化知识，培养新的词汇学习策略
    （二）利用英美国家的地理历史知识，培养学生语篇理解能力
    （三）利用英美国家的社交礼节和文化习俗知识，培养学生的交际能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]整合与活用英语教材,提高初中学生的文化意识[J]. 伞瑶.  英语教师. 2019(03)
[2]核心素养视野下高中英语课堂中文化意识的培养[J]. 陈文炜.  英语教师. 2019(02)
[3]浅析英语词汇的文化内涵[J]. 李连英.  才智. 2018(07)
[4]如何提高学生的英语阅读能力[J]. 季玉霞.  青海教育. 2014(Z2)
[5]英语教学中文化知识的导入[J]. 姚丽萍.  职教通讯. 2007(12)
[6]英语教学应注重文化知识的渗透与拓展[J]. 蔡宇莉.  宁波大学学报(教育科学版). 2007(04)
[7]谈中学英语教学中文化知识的渗透[J]. 季海山.  山东教育学院学报. 1998(01)



本文编号：3565589