合作学习在医学检验技术专业英语教学中的探索

发布时间：2022-01-04 09:48

　　随着医疗信息日益国际化,生物医学和健康领域对外交流日益增加,医学英语作为医学信息获取、加工、表达的基本工具,其重要性日益凸显。对医学生而言,良好的专业英语基础和医学英语应用能力对今后的发展至关重要。许多语言学习理论强调语言教学的互动性原则,而"合作学习"提供了合作者更多交流的机会。本研究以本校医学检验技术专业学生为对象,尝试将小组合作学习引入医学英语课堂,通过考试成绩、问卷调查等结果,显示合作学习是一种有效的医学英语教学模式,教学效果良好,为后续的教学改革奠定基础。 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2020,12(23)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 教学方法
        1.2.1 医学英语词汇教学
        1.2.2 医学英语阅读教学
        1.2.3 医学英语翻译教学
        1.2.4 医学英语听说教学
    1.3 观察指标及评价方法
        1.3.1 终结性评价
        1.3.2 形成性评价
        1.3.3 自我评价与教学反馈
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 试卷成绩比较
    2.2 问卷调查
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]以案例为基础的小组合作学习教学法在内科护理学教学中的应用[J]. 余珍珍,申玲,庄嘉元,陈毅敏,林雅珠,胡荣.  中国高等医学教育. 2020(03)
[2]图式理论指导下的医学通用学术英语阅读教学实践[J]. 路璐,巩珊珊.  中华医学教育杂志. 2019 (10)
[3]思维导图在检验医学专业英语词汇教学中的初步应用[J]. 原素梅,刘丽娟,郝燕.  国际检验医学杂志. 2019(17)
[4]ESP理论视域下的临床医学英语教学模式研究[J]. 姜晗,王宛宜,郭旭,何巍.  沈阳医学院学报. 2019(04)
[5]大学英语混合教学中合作学习与自主学习集成模式研究[J]. 应洁琼,宁强.  教育理论与实践. 2019(03)
[6]包头医学院构建大学英语ESP教学体系的探索及研究[J]. 赵清.  包头医学院学报. 2018(12)
[7]医学院校英语专业翻译课程的生态教学模式构建[J]. 游晟.  中华医学教育杂志. 2018 (04)
[8]在临床实习阶段应用合作学习的方法进行医学英语教学的调查研究[J]. 张倩,王春梅,孙晓东,王喜福,王新国,聂绍平.  继续医学教育. 2018(07)
[9]图式理论在医学英语阅读教学中的应用[J]. 刘佳佳,曹凤龙,郭书法,陈典珂.  包头医学院学报. 2018(07)
[10]翻译课堂中合作学习模式的可行性研究[J]. 周海燕.  河南理工大学学报(社会科学版). 2018(03)



本文编号：3568125