多媒体技术与法语跨文化教学
发布时间:2021-07-31 16:03
法语跨文化教学具有自身的特性和优势。跨文化教学与多媒体结合是必然的,多媒体与法语跨文化教学方法应把握二者结合的重点,发挥法语自身的独特性,并与多媒体相结合,在多媒体资源、技术等方面体现合理选择、利用,转变教学方式及个体角色,促进法国文化的学习。
【文章来源】:黑河学院学报. 2017,8(01)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、法语跨文化教学的必要性
二、多媒体的特性和优势
三、跨文化教学与多媒体结合的必然性
1. 多媒体为跨文化交际能力提供了必要条件
2. 多媒体提升了跨文化教学的效率
3. 多媒体丰富了跨文化教学的手段
四、多媒体与法语跨文化教学方法结合应把握的重点
1. 突出重点, 合理甄选多媒体资源
2. 依据内容, 合理利用多媒体技术
3. 适应要求, 积极转变角色
五、结语
本文编号:3313766
【文章来源】:黑河学院学报. 2017,8(01)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、法语跨文化教学的必要性
二、多媒体的特性和优势
三、跨文化教学与多媒体结合的必然性
1. 多媒体为跨文化交际能力提供了必要条件
2. 多媒体提升了跨文化教学的效率
3. 多媒体丰富了跨文化教学的手段
四、多媒体与法语跨文化教学方法结合应把握的重点
1. 突出重点, 合理甄选多媒体资源
2. 依据内容, 合理利用多媒体技术
3. 适应要求, 积极转变角色
五、结语
本文编号:3313766
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