高职《商务韩语》智慧课堂实践探索

发布时间：2021-09-19 21:44

　　智慧课堂作为互联网信息技术和教育教学融合创新的教学模式,为课堂教学的改革发展提供了新途径。本文以高职《商务韩语》课程为例,基于超星学习通软件的智慧课堂教学模式视角,探讨《商务韩语》课程中的"教"与"学"的渗透融合。实践证明,智慧课堂以其灵活性、实用性和交互性等特点,在课堂教学数据分析、评价反馈、交流互动、个性化辅导等方面有着显著的优势,培养学生的自主学习能力、实践能力和韩语听说读写译综合技能。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课程简介及单元学习内容
二、“智慧课堂”教学模式实践
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧课堂教学模式在高职韩语课堂中的应用[J]. 金文植.  现代交际. 2019(23)
[2]基于超星学习通的智慧课堂教学模式研究与实践[J]. 李萌.  淮北职业技术学院学报. 2018(06)
[3]“互联网+”时代智慧课堂教学设计与实施策略研究[J]. 刘邦奇.  中国电化教育. 2016(10)



本文编号：3402386