西班牙语戏剧课程的理念与实践

发布时间：2022-01-04 12:13

　　南京大学金陵学院于2015-2016学年第二学期开设了"西班牙语戏剧课程",其核心是"在戏剧表演中学习西班牙语"。本文从该课程的实际教学情况出发,介绍了课程的起源、教学目标、课程性质、教学内容、学习效果等情况,试图对"西班牙语戏剧课程"的设计理念和实践情况做出一个全面、详细、系统的勾勒。实践证明,该课程对于西班牙语专业学生的语言能力和人文素质的综合提升起到了极为积极的作用。 

【文章来源】：戏剧之家. 2017,(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、戏剧用于外语教学
三、西班牙语戏剧课程的基本情况
    (一) 教学目标
    (二) 课程性质
    (三) 师生情况
四、课程大纲、教学方法与考核方法
    (一) 课程大纲
    (二) 教学方法
    (三) 考核方式
五、西班牙语戏剧课程具体内容
    (一) 西班牙戏剧理论
    (二) 戏剧表演基础训练
    (三) 剧目选择与剧本排演
        1. 剧目选择。
        2. 剧本排演。
六、西班牙语戏剧课程的创新之处与教学效果
七、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]语言教学中的戏剧化教学法——简介与案例[J]. 王永阳.  汉语国际传播研究. 2011(02)
[2]戏剧表演法在俄语教学中的应用[J]. 郑淑杰.  教育探索. 2010(04)
[3]戏剧教育的基本理念及其运用[J]. 黄爱华.  戏剧艺术. 2010(01)
[4]戏剧表演在外语课堂教学中的功能及应用[J]. 徐洁雯.  重庆工学院学报(社会科学版). 2008(09)
[5]外语教学中过程法戏剧表演的科学性[J]. 许葵花.  外语与外语教学. 2001(03)



本文编号：3568317